Építőipari és Közlekedési Műszaki Egyetem egyetemi tanácsülések, 1963-1964

1964. május 15. (735-848.) - 1. A reformoktatás módszertani kérdéseinek megvitatása (741-848.)

- 55 ról jegyzetet adunk. Vannak olyan tantárgyak, ahol nemcsak tankönyvre nincs szükség, hanem jegyzetre sem. A tervezési tárgyakra gondolok, mint pl. a lakóépülettervezés - ahol a hallgatónak szaklapokat kellene forgatnia és kézikönyveket böngésznie, e helyett azonban adunk neki ilyen, tervezési irányelvi jellegű jegyzetet és ezáltal nem a valóságnak meg felelő helyzetbe hozzuk őt, hanem olyan segédeszközöket adunk neki, amilyenekkel az életben nem dolgozik. A jegyzetek rendkivül bőségesek. Ugy érzem, hogy a minisztériumnak kellene javasolni, hogy ne az ivterjedelem alapján állapitsa meg a jegyzetek dijazását, hanem a tantárgy óraszámának megfelelően. Ha a jegyzet túlságosan terjedelmes, akkor a lényeg teljesen elvész, és ez arra kényszeriti a hallgatókat, hogy szöveget magoljanak be és ne gondokozzanak. Ugy érzem, hogy ezen változtatni kell. A mi egyetemünk sajátos jellegének megfelelően kellene ezt a problémát megoldani. Ami Neuwirth elvtárs felszólalását illeti, nagyon szivesen elfogadom amiket mondott. Azt mondta, hogy birálja a felső vezetést, és az jó, ha a birólatot a felső vezetés elfogadja és ahhoz jól viszonyul. Nem azért fogok vele vitatkozni, de ugy érzem, hogy itt alapvető tévedés van a fegyelem tekintetében. Ugy látszik, Neuwirtb elvtárs rosszul van tájékozva. Annyira nagy a lemorzsolódás a mi egyetemünkön, a többi egyetemekhez viszonyitva, hogy ezt a revizorok is észrevételezték akik gazdasági revíziót hajtottak végre. Rigler elvtárs is