Építőipari és Közlekedési Műszaki Egyetem egyetemi tanácsülések, 1962-1963

1963. május 8. (538-726.) - 2. A Művelődésügyi Minisztériumhoz felterjesztendő reformtervek és tantárgyi programok (542-726.)

- 18 ­hogy a programokban még néhány kiegészítést kell tenni. A MTESZ a programokkal foglalkozott és néhány észrevételével kap­csolatban a megfelelő javaslatát a Művelődésügyi Minisztérium felé megteszi. Természetesen a felmerült problémákat nem lehet rövid idő alatt megoldani. Az elmondottak azonban - félreértés ne — nem kisebbíteni akarják azt a munkát, amit az egye­tem oktatói kifejtettek. A termelési gyakorlatoknál néhány helyen helytelen a megfogal­mazás. A termelési gyakorlatokat ugy kell megoldani, hogy azok ne csak a hallgatók gyakorlati, hanem elméleti felkészülését is segítsék. Az egyetem teljesen nélkülözi a tanműhelyeket és laboratóriumokat, ami nagyban nehezíti helyzetét. Ez azt jelen­ti, hogy az elmélettel párhuzamos gyakorlati oktatás nagyon rossz, illetve elégtelen. Az ipari gyakorlat ezzel szorosan Összefüggő dolog lenne. A kettő ki kell, hogy egészítse egymást. Tulajdonképpen a tan­műhelyekre kellene a külső termelési gyakorlatokat ráépíteni. Javasolja az Egyetemi Tanácsnak, hivja fel a „Minisztérium figyelmét arra, hogy a következő lo évre itt Budapesten bizto­sítsák az egyetem részére a tanműhelyeket, még abban az eset­ben is, ha ez a megoldás Győrben meglesz, megvalósul. A külső szakembereknek is az a véleményük, hogy az alaptárgyi oktatásra szükség van. A kikerülő mérnökök alaptárgyakkal már nem foglalkoznak, ezért szükséges az egyetemen ezen tárgyak oktatása. Különben a kikerülő hallgatóknak tudása nem lenne kellően megalapozva. A helyzet az, hogy a mérnöki, műszaki, épitész tudományok forradalmi időszakukat élik, s ezért a Mate­matika, a Fizika és Kémia oktatás kérdését vizsgálat alá kell venni. Megemlíti ezzel a kérdéssel kapcsolatban, hogy a Szovjetunióban pl. sokkal mélyebb fizikai oktatás folyik a műszaki egyetemeken. A Szerkezetépítő szakkal kapcsolatosan megjegyzi, hogy gyors iramban halad s egyben magán viseli ennek a gyors haladásnak (55/

Next

/
Thumbnails
Contents