Építőipari és Közlekedési Műszaki Egyetem egyetemi tanácsülések, 1962-1963

1963. április 19. (439-537.) - 1. Az 1962/63. tanévre engedélyezett reformkísérletek végrehajtásának értékelése (442-447., - 467-503.)

4239 Az egyes• szakok tantervének kialakulási folyamatát külön-külön az alábbiakban ismertetjük: Az Építészmérnöki Sza

k tanterve az "egységes" építészmérnöki képzés, .valamint az alap- és a szakmai alapozó tárgyak, egyáltalán a mérnöki vonal megerősítésének jegyében került kidolgozásra. Számos, a. korszerű- építészképzésben feleslegesnek mulatozó tárgy kimaradt a tantervből. A .reformtanterv módosulásában' uj'ahb motívum volt: a szerkezettervezési témakör megjelenése, á kivitelezési témakör bővítése, a laboratóriumi foglalkozások beállításamajd a- szakmai gyakorlatoknak nyolc hónapos kimenetben, való beillesztése az okta1 " ' ' , . ... ; tás menetébe. Az utóbbival együtt,'járt arkivitelezési tárgycsoport jelentős részének a 16 hetes szaktárgyi gyakorlat idősz'pkára valá átsorolása .és est'í-levelező oktatással-való £omb.inálásW'

: Ez.. a kprülm,ény maga után vonta a laboratóriumi .gyakorlatok kiiktatását. A y.égleges programok kari. szintű felülvizsgálata alkalmával' felmerült a tervezés.Oktatásának uj médja

0 Ennek az a lényege, hogy,már a második fálévben megindítjuk a.tervezés .oktatását, a 8. és/9, félévekben pedig "Komplex tervezés" című tárgyat vezetünk be. Ezt viszont a szerkezet-tervezési témakör csökkentése révén lehetett csak elérni. -> . • .... A S

zerkezetépítő Sza

k tanterve a véglegep megoldás kialakulásáig sz,intén sz'ámös változáson ment keresztül. Ezt...indokolja egyrészt az .a tény, hogy e száknak mégfelelő oktatási egy ség eddig, nem volt és igy kellő tapasztalatok rendelkezésre n.em álltak; '

másrész

t pedig, hogy a szak keretében két különböző munkaterület - a .mély7- és magasépítés - igényeinek megfelelő, képzést kellett biztositani'. A

; tanterv első változatában helyesnek bizonyult az az alapvető elképzelés., hogy a kétfajta munkaterület számára kiképzendő-mérnököknek közös alapképzést kell adni; ugyanakkor pedig a..két fajta munkaterület ei'térő igényeit a szakképzés ágazató sitás.ával... kell .kiegészíteni. A mélyépítő ágazat tantervé' már az első változatban .is kielégítőnek mutatkozott, ellenben sok jogos bírálat érte a magasépítő ágazat tantervét olyan szempontból, hogy á szakképzésben a,

; szerkezeti, tárgy ak, az alap- és alapozó képzésben pedig az építészeti vonatkozású ismeretek''nem kel-