Építőipari és Közlekedési Műszaki Egyetem egyetemi tanácsülések, 1960-1961

1960. október 7. (16-48.) - 1. Az oktatási rendszer továbbfejlesztésével kapcsolatos irányelvek (17-48.)

19 meretek elsajátítására. El tudja képzelni, hogy egyes profiloknál már korábban kezdődjék a szakosítás. Harmadik javaslata, amivel szintén lehetne valami időt nyerni, ha e termelési gyakorlatok egy részét az egyttem magának tartaná fenn. Vannak ugyanis olyan gyakorlati problémák, amelyek az Egyetem bemutatásában sokkal gyorsabban intézhetők el, mint tizemben, ahol emellett a termelés is folyik és csak az idő töredékét fordíthatják ilyen bemutatásokra. /Ilyenek pl. a geodéziai gyakorlatok, vízépítési gyakorlatok, építőanyag gyakorlat egy része. A másik részük a nyári termelési gyakorlathoz kerülhetne és igy a való élethez közelebb álló lenne./ A közelmúltban beszélt egy aspiránssal, aki elmondta, hogy a Szovjetunióban 14 hónap a termelési gyakorlat, de 6 éven át folyik a mérnökképzés. Az I-II, év után 2-2 hónap, amit az Egyetem saját kezébön tart, utána a III. és IV. év után van üzemi gyakorlat. A termelési gyakorlatok után azonban a hallgatóknak még egy teljes hónap szabadidejük van pihenésre. Rlnler Györg

y. a Művelődésügyi Minisztérium osztályvezetője* Néhány gondolattal hozzá kiván járulni a mai tanácsüléshez. Minthogy a felszólalók részéről sem a reform egyes kérdéseivel, sem annak három alapgondolatával szemben semmiféle észrevétel nem hangzott el, ugy látja, hogy a jelenlévők a reform alapgondolatával egyetértenek, ami az irányelveket készítő széleskörű reformbizottság jó munk'ját bizonyltja. Tudomása szerint az Egyetemen már régóta foglalkoznak a reform egyes kérdéseivel, de az az első olyan összejövetel, ahol az oktatási reformot teljes egészében, összefüggéseiben tárgyalják. Az eddigi tapasztalatok szerint az a tény, hogy a reform alapgondolatival az Egyetem professzorai egyetértenek, még nem jelenti azt, hogy minden simán fog menni, és olyan tervekkel indulnak majd meg, amelyek minden hibát kiküszöbölve 1965-ben uj szocialista mérnökképzés alapjait adják meg. Vannak még kétségek és bizonytalanságok, félreértések. A különböző vitafórumok és az egyetemi tanácsülés is tisztázhatják ezeket, ezért csak néhány felvetett, problematikusnak tartott kérdéshez szól hozzá.