Építőipari és Közlekedési Műszaki Egyetem egyetemi tanácsülések, 1960-1961

1960. október 7. (16-48.) - 1. Az oktatási rendszer továbbfejlesztésével kapcsolatos irányelvek (17-48.)

végezzék a munkát, napi 8 éráé munkaidővel és megfelelő bére­zéssel. Ha kisebb ösztöndíjjal küldik el a hallgatókat, akkor nem dolgoznak megfelelően. Lássák meg a hallgatok, hogy ami­lyen munkát végeznek, olyan bért is kapnak, lássák, hogy mun­kájukat megbecsülik. Dr. lapp Feren c egyetemi tanár: Az oktatási reform igen fontos része a termelési gyakor­lat. A lo hónapos termelési gyakorlat egy olyan problémája az oktatási reformnak, melyet ha jól megszerveznek, elérik azt a célt, amit az irányelvek is kifejtenek. Kívánatos lenne, ha az érdekelt szakigazgatóságok, tudo­mányos szakegyesületek képviselői összeülnének, és megbeszél­nék a termelési gyakorlat menetét, főleg azok feltételeinek biztosítása érdekében, /ltalános szempont, hogy a termelési gyakorlatok komplexek legyenek. Javasolja, hogy az egyetem minden egyes szakágazatában, - tehát mind a három kar eseténél - szerepeljen a terepen ta­nított geológia is. Emellett természetesen a t rténelmi, gaz­dasági, és ipari vonatkozásokat is megismerhetik, melyek a geol'giai gyakorlatok területén szembeötlenek. Ha ez a javas­lat megvalósulhat, a fiatal mérnökök felkészültsége is javulni fog. üeuvvirth Gábo r adjunktusi Elmondja, hogy a KISZ szervezetnek tapasztalatai vannak a munkagyakorlatok szervezésében a hallgatók hangulatát illetően is. Az első legfontosabb tapasztalat az, hogy a nyári fizikai munka alkalmas a kollektívák és az azt k vető tanulmányi munka aikalBas: ankoilsktisák ésxa közösségi szellemének kialakítá­sára. Nem szabad a termelési gyakorlatoknál a hallgatóságot szétaprózni, he yes lenne, ha tanulócsoportonként végeznék ter­melési gyakorlatukat. Az egyetemnek olyan tapasztalata is volt, hogy amikor 3o-4o fős csoportot külfridi termelési gyakorlatra küldtek ki, a hallgatók nem pénzért d lgoztak és mégis igen kedvvel, örömmel végezték a rájuk bízott feladatokat. A megtermelt ér­téket később megkapták és a kollektiva közösen használta fel.

Next

/
Thumbnails
Contents