Építőipari és Közlekedési Műszaki Egyetem egyetemi tanácsülések, 1955-1956

1955. szeptember 30. (1-25.) - 2. A Központi Vezetőségnek az egyetemek tanulmányi és politikai helyzetéről szóló határozata (2-10., - 13-25.)

ercdv 'nyeket, amelyeket.- i-X8o-üzerve^ct>ink mulatott íel ét ugyanakkor ... Ott x* rámutattunk a ülEZ ée a tímszákek fc«a#tti együttmü- ' körtéé • hiifoyoa agaira* 'KéteégteleníJl ft.{9£-&erveset Unkben megvan * lendület,a •kaádas»«nya«w készség , á jóirán., ban valé

y: elhatározás ée most nekünk ée valamennyi tfeaíaaSfctokneic is segíteni itali, tá o.<.-.tni kell az iijueágnak ezt a tömegszervezete-t* I*et keli karolni a jó fceade®ényezés«£et, viszont a hibákat, a -helytelen eIgandojásékat ki'-kell iíúi . ír-nyitásra raA/Bn jfeség, -amit a *>1SZ el i<' vár túlünlc ia am* nereái: 'nyeket telxfc lehetővé a Dlá zászlaja alatt gyülekeao fiatal érák öesaeJ^áeáyal. T* üindesen, felül még egy*a»e®,pontot szeretnék a* fcgyetemi Tanács £if

jeimébe ajánlani* t i itt- Ük toe^em falai k?;»Stt iaözüa célért, a* fjúsá;,-oktatásáért ée r..eyelikért küK&üik, dolwsunk és harcolunk* Tudatában vagyumk annak, nogy feladataikat csak kózfís munk ával é? fcös^e 'exéfSKzitéssel tudjuk megoldani. érthető éstermésseteqfc tehát, HOFY. asc KLYOÁ ICTFALla működés «orán egymás rau&kúla* iránt ip. érdeklődnünk kell, segítenünk kell egymást nemcsak a jó. ercd/^nyek-dicséretével, # de a hibák feltárásával, a kritika fegyverének megfelelő a L'calrcázásáv; 1 is . .a e .ult taoévb en nár .különböző tanácsüléseken, de azokon ívül is határozott kritikai készség mutatkozott. sajíioc cz a kritika le^tÓbbxHS Jr oaak rajtáik kívülálló szervek ée k*O*xt0 aen felsőbb szer ezervek felé irányult. Vajmi ritkán hallottunk kritikát a «aját munkánk ra vo sólag. Arrp is volt példa, ia ogy ha mégis ügyeteöüak^n belülre hangzott el kritika, akkor azt nem fogadták el, móg akícer se , ha eatelyt&Uo volt, megint alt, ° kimagyaráakedáeé a "torit lka élének tómvitása ée a végén eredmény nem riagyóc - mutat xoaott l

;ers»e na egy szerv, jp-Idául egy tanazék igy fogja tl a kérdést, akkor ott fejlődésre^ ezámitaiu nem lehet és a vegere&m&ny ae, hegj maga-a tana? í :vesotő sem tud xurrá lenni a tanezéken eihatelmasodéffvisaonyokon. Haszonban együttesen megtárgyaljuk a joazándéku kritika íd$vetkezm«ín>eit <•« a ko»» zekvenciák levonásával a szüksége*, intézkedéseket is i*ert ügezlik, átoké r amint arra szerencsére ugyancsak volt pálda, a megfelelő jó eredmények nem is maradnak el* Kedver. <Jlvtár«akf Igyekeztem a Közben ti Vezetőség határozatainak, ifimerte'téf e naposán knlönbSKŐ olyan Bzenqpantekat hozzáfűzni, amelyek v'': ea szerint elóaegithetik egyetemi mun árúc jobbátét élét • itttisztában vagyok azzal, hogy egy ilyen iJaezefoglalás sohasem léhet • td jes és bi onyára sok olyan szempont is kimaradt, amelyeknek felVfctéee ezúttal -ndokolt lenne* %pen ezért arra kérem a« .-ígyetemi laaáes tagjaxt, áogy hozzáí^'lásükkaI

vegésaitsék ki reí'erátumoma, mossditeák el5 as egyetemi munkát megszabó irányelvek kialakítását. Űrre egyét ként m&E a továbbiakban is nyiiik lehetőség, mert a mostaai egyetemi tanácsUléeen történő megvitatás, me^tárgyalás után ugyanezen problémával kari oktatói értekealetris fogTogla időzni, amit kiívotokg «ajd tansz'ki órtekei«l«tek tár;:yaljók le a rájuk h^jruló konkrét feladatost. •,, • • ' " '' ^ - . - * Beftejesóskónt ttgy hiexe»i valnaetinyi tanácstag nevében Állapithatem aeg azt, -10&J a á' Ziíonti VezetÓsé^ által elénk tüatftt feladatokat és az ebbo bol kifolyU'XSei. ránk háruló jelentós munkát felelősségünk tudatában vállaljuk el {legjobb tudáaeeak azerint. végre is hajt jui;. »> »