Építőipari Műszaki Egyetem egyetemi tanácsülések, 1953-1954
1953. december 18. (39-64.) - 2. Beszámoló a tudományos diákkörök működéséről (41-43.,
/ V 3 .'erényi et ,: A tudományos diákkörök lelkesítik a hallgatdk&t és a tanszékek tudományos munkáját segítik* Cholnoky et ,: Az "Jtadémia támogatása fokozódni fog a hallgatók önálló tu-_ dománá'os mun! Isságára. A jól sikerült és eredményes munkákat nyilvánosságra kell ne hozni, isetleg az értékesebb diplomaterveket és termelési gyakorlatok eredményeit is hasonlóképen nyilvánosságra kellene hozni. Horváth et. á ismerteti a mérnöki-karon működd tudományos diákkörök munkáját egyenként, Sgerváry e t. tudom isára jutott, hogy az egyik tanszék keretében működik matematika tárgykörű tudora nyos diákkör, lelyes lett volna, " ha 5t, mint a ^tematikf*. Tanszék vezetőjét ennek a diákkörnek alakulásáról tudatták volna, Egyébként a Matématika Tanszék tanszemélyzet tekintetében igen rosszul áll és itt kéri a tál— nisztérium segítségét ezen a helyzeten, Vetró et ,: Mi az oka annak, hogy nera megjie4* ugy a diákkörök munkája, a•ogy kellene, liba, hogy nincs kellőképen tudatositva a hallgatók felé a diákkörök fontossága, A hallgatók csak e y-egy nyilvános ankét alkalmával hallanak a diákkörök létezéséről* Több diákkör munkájáról m g az évfolyam elelősök sem tudnak. Helyes, amit ^holnoky et, mondott, hogy valamilyen formában nyilvánosságra hozzák a diákkörök kiemelkedő eredményeit. Hiba volt a DIcS részéről is, hogy nem kaptak kellő támogatást a :IbZ részéről a tudom'nyos diákkörök, > jövőben a JISZ feltétlenül nagyobb segítséget kell (nyujtson a diákkörök munkájához. Horváth et. * A diákkörök jobb munkájához szükség lenne szervezeti szabályzatra, ezzel a minisztérium foglalkozik is, lelyes lenne, ha az egyes köröket hallgatók vezetnék. Ki kellene építeni Is szorossá tenni az egyes diákkörök és az azonos tudományos társaságok között kaposolatot. Helyes lenne a tudomáiíyos diákkörök jő munkáját jutalmazni. Pelikán et. : tudományos diákkörök munkájának minősége részben a szer" vezésen, részben az egyes vezetők munkáján múlik, k vezetők munkájában nincs hiáí* . szervezésen azonban javítani kellene. áados et,: A A tudományos diákkörök beindítása helyes volt, vigyázni kell azonban arr: , hogy ne legyenek túlzások, vagyis nem minden diák alkalmas arra, hogy résztvegyen a tudományos iákkörök munkájában, a diákkörök témaköreit vizsgálják felül a dékánede és a kari felelősök. Közel 2oo hallgató vesz részt a tudományos diákkörök munkájában, iz a szám túlzottnak látszik, r®rt ma még nem tart sajnos az egyetem ott, hogy ennyi kiválóan tehetséges hallgatója lenne, üzt a számot talán 5 év múlva fogja valóban elérni, óvatosan kell kezelni az alsó évfolyamosok bevo Isát, Inkáb foglalkozzon a tanszék e<5y-egy tagj az alsó évfolyamosok közül aaokkai, akik tehetségesek, ae nem szükséges feltétlenül bevonni őket a diákkörbe, Ettől függetlenül, ott ahol ez már megindult biztosítani kell a munka folyamatosságát. A jövőben az egyetem ezt biztosit; ni is fo :ja.
