Dokumentumok az 1918/19-es forradalmak Duna-Tisza közi történetéhez - A Bács-Kiskun Megyei Levéltár kiadványai 3. (Kecskemét, 1976)

III. A TANÁCSKÖZTÁRSASÁG TÖRTÉNETÉHEZ

zünk, az állandó, maradandó munka lesz. Ha jó iskolákat rendezünk be, jó tanerőket helyezünk el, az állandó lesz, és ez a jövő generációra nézve fontos és helyes munka. Egyéb jelentenivalója nincsen, csak még az, hogy a holnapi plénum előtt meg kell választani a művelődési osztályt. Javasolja, hogy ez az osztály nyolc tagból álljon, és ezenfelül négy tagot delegáljon oda a közoktatási népbiztosság, akik hivatalból tagjai az osztálynak. Tizenkét tagból állana tehát az osztály, a vezető volna a tizenharmadik. — Kéri jelentésének elfogadását. Neuhaus Vilmos a jelentést nem veszi tudomásul. Űgy gondolta Porczió elvtárs jelentését, hogy mint az ügyosztály vezetője nem azzal fog előállni, hogy az iskolákat renováltatni kell, hogy az iskolákba felszerelések kellenek, és hogy arra hatalmazzák fel, hogy ilyen javaslatot tegyen a közoktatási népbiztosságnak, hanem elvárta volna, hogy megmondja, hogy körülbelül ennyi az analfabéta, ennyien még mindig kénytelenek kerülni az iskolát; elvárta volna, hogy tényleg a lényegre vonatkozólag adott volna felvilágosítást. Mindebből a jelentésben semmit sem hallottunk. Porczió István: Egy osztályra 120—180, sőt 190 tanuló is esik. De most nem ez a fontos, ezek igazán lényegtelen dolgok. (Felkiáltások: Ez a lényeg!) Erre vonatkozólag megtettük az intézkedéseket, a váltakozó tanítást hoztuk be. A reformpedagógia részét csak a jövő szezontól kezdve fogjuk megvalósítani, mert a közoktatási népbiztosság, a művelődési osztályok küldöttei és a pedagógusok egységes tanrendet fognak megállapítani, amelyek már csak szeptembertől foganatosíthatók. Most egyelőre csak arról van szó, első kötelességünk az, hogy az iskolákat rendbehozzuk, hogy szeptemberben lehessen már bennük tanítani. Erre vonatkozólag pedig, valahányszor leírtunk a községekhez, mindenhonnan azt a választ kaptuk, hogy nincs pénzük, és nem tudnak semmit megcsináltatni, egyetlen padot sem tudnak vásárolni. Nekünk tehát elsősorban biztosítanunk kell, hogy ezeket a beruházásokat finanszírozni tudjuk. E tekintetben a plénumnak kell határozatot hoznia. Hogy milyenek a tervezés alatt levő reformok, erre nézve, bár nincsenek még készen, megjegyzem, hogy egy-egy osztályban 40—45-nél többen nem lehetnek. (Élénk helyeslés.) Erről azért nem beszéltem, mert ez csak szeptembertől lesz megvalósítható. Első dolog, hogy megkapjuk az anyagiakat az iskolák rendbehozására. Tanerőkben is nagy a hiány. Erre vonatkozólag szintén megvannak a javaslataink, de még minden kialakulóban van, úgyhogy két tanfelügyelőséget és főigazgatóságot máig sem tudtunk összehozni. Még embrióban van az egész dolog. Egy annyira elhanyagolt és nagy intézményt, mint az iskola, máról holnapra rendbehozni nem lehet.