Pártállam és nemzetiségek 1950–1973 - Forrásközlemények 6. (Kecskemét, 2003)

Bevezető

A pártszervezet a faluban gyenge, mindamellett hogy van 52 párttag. A párt vezető szerepét nem lehet érezni. Ahelyett, hogy a párt lenne a falu vezetője, a tanács az. A tanácshoz a dolgozók minden ügyes-bajos kérdéssel fordulnak. A tanácselnöknek és az alapszervezeti párttitkároknak az a véleménye, mert ez azért van, mert a függetlenített párttitkár magyar anyanyelvű, más községből, és nem tud horvátul, így nem képes a dolgozókhoz közeledni. Pártvezetőségi értekezletet nem tartanak. A párt munkáját így a pártvezetőség nem értékeli ki. Ha a JB-ból valaki kijön, csak a párttitkárral tárgyal, a többi vezetőségi taggal nem beszél. A faluban az a benyomás a délszláv dolgozók között, hogy azért hoztak ide egy más községből magyar nyelvű függetlenített párttitkárt, mert nem bíznak a délszlávokban. Maguk a párttagok vallják, hogy van közöttük is megbízható, jó délszláv párttag, és miért ne tölthetné az be a titkári tisztséget.

4 A községben a tanítók társadalmi munkában keveset vesznek részt. Klerikális befolyás alatt állnak egyesek. Dr. Szabó Árpád igazgató ki lett a pártból zárva. Felesége és gyermekei rendszeresen járnak templomba. Pichler András tanító minden vasárnap jár templomba, állítólag áldozik is. Az úttörőcsapatot nem akarja vezetni, mert gátlásai vannak. Jellemző rá, hogy 1949 augusztusában, amikor a párt megbízásából az úttörőcsapatot Budapestre hozta a DIVSZ-re , hazamenet Kaszap István

6 sírjához is elvitte a tanulókat. Domnánovics Lojzi tanító részt vett az idei húsvéti körmenetben. Ő is eljár templomba. Pap fia van. A horvát nyelv oktatását alsó és felső tagozatban 26 órában végzik. Alsóban a horvát nyelvet Pichler András tanító tanítja, felsőben pedig dr. Szabó Árpád. Mindkettő beszéli a nyugati horvát tájszólást, az irodalmi nyelvet nem tudják. Szakosító délszláv tanfolyamon nem vettek részt. Nehézségei[k] vannak a helyes kiejtés körül. Megbeszéltük, hogy a nyári szakosító délszláv tanfolyamra el fognak jönni. Ami a délszláv középiskolai beiskolázást illeti, itt a tanítók nem végeztek semmi munkát. Igaz, hogy a megyétől és a járástól erre nem kaptak utasítást, és nem is tudták, hogy ez is feladataik közé tartozik. Habár a délszláv gimnázium és tanítóképző igazgatójától és DISZ titkárától kaptak levelet, amelyben tájékozódva voltak, hogy létezik délszláv középiskola, és amelyben felhívták őket, hogy toborozzanak tanulókat a délszláv középiskolákba. A tanácselnök véleménye szerint a délszláv beiskolázást komolytalanul vették, és nem is foglalkoztak vele. 8. osztályból továbbtanulásra a magyar középiskolákba 11 tanuló jelentkezett. Ebből sikerült kettőt átirányítani a délszláv gimnáziumba. Oposity Jusztina és Jankovity Matildot, mindkettő kitűnő rendű tanuló, ehhez a szülők is hozzájárultak. A tanítóknak azt az utasítást adtam, hogy foglalkozzanak velük rendszeresen, hogy a beiskolázástól le ne morzsolódjanak. Óvoda

: Március 15-étől az óvodába be lett állítva egy óvónő, Tajler Valéria. Tanácselnök és az iskola igazgatója a következőket kifogásolják, a gyerekekhez nem beszél horvátul, nem tud horvát éneket és meséket. Fegyelmezni nem tud, nevelői tekintélye gyenge, de utóbbi időben ez megszilárdult, mert a legfiatalabbakkal foglalkozik. Túl fiatal óvónőnek. Az igazgató észre-