Pártállam és nemzetiségek 1950–1973 - Forrásközlemények 6. (Kecskemét, 2003)

Bevezető

Tannyelvű, illetve nyelvoktató iskolahálózat fejlesztését a délszláv lakosság kívánsága szerint kell folytatni. Az iskolahálózat - a szlovén terület kivételével - nagyjából befejezettnek tekinthető. Drávasztárán, Felsőszentmártonban, Dusnokon lehet még huzamosabb agitációs munkával idővel tannyelvű általános iskolát szervezni. Jó meggyőző munkával növelni kell a mohácsi délszláv nyelvoktató iskolák tanulólétszámát. A kis létszámú (15 tanulónál alacsonyabb létszámú iskolák) délszláv tannyelvű iskolák tanulólétszámát felül kell vizsgálni, és dönteni kell további sorsuk felett. (Az oktatási szervek, a szövetség és a helyi tanács szerveinek a bekapcsolódásával.) 2. Nevelöellátottság Délszláv óvodák komoly óvónőhiánnyal küzdenek. A tannyelvű és nyelvoktató iskolák tanítói, szaktanítói, szaktanári ellátottsága biztosított. Ez. évben már a magyar általános iskolák nemzetiséglakta területeinek (ott, ahol a tanuló délszláv anyanyelvű nyelvtudással kezd) I. osztályába is délszláv tanítóképzőt végző nevelőt tudunk küldeni. Ezenkívül a Délszláv Szövetség kezdeményezésére megkíséreljük átirányítani azokat a délszláv nevelőket, akik most magyar iskoláknál tanítanak. Ezzel kb. biztosított a délszláv anyanyelvi oktatás tancrőszükséglete a délszláv iskoláknál. Pedagógiai Főiskola tanerőellátottsága biztosított. Középiskolai tanerőellátottság - kémia, biológia szakokat kivéve - biztosított. 3. Pedagógiai képzés és továbbképzés A jelenleg szerbhorvát óvónői (csak a létszám nem kielégítő), tanítói, szaktanári képzés megfelelő. Nyelvszakos tanárképzés az Eötvös Loránd Tudományegyetem Szláv Intézetében folyik. A hazai délszláv tanítók, szaktanárok legfőbb hiányossága az irodalmi nyelv gyenge ismerete. A jelenleg beindított továbbképzési forma mellett feltétlenül hasznos nyelvi továbbképzés lenne számukra az élő nyelv gyakorlására 3-4 hetes nyári tanfolyam szervezése Jugoszláviában. Enélkül képtelenek vagyunk áthidalni - különösen a különböző középiskolai szakos nevelőknél - az irodalmi nyelvvel kapcsolatos nehézségeket. A délszláv iskolák anyagi ellátottsága Azonos a magyar iskolákéval. A pécsi diákotthonos általános iskola számára nagyobb épület kellene.