Gyenesei József (szerk.): Bács-Kiskun megye múltjából 27. (Kecskemét, 2017)

TANULMÁNYOK - Szabó Bence: OKTATÁS PÁRTFELÜGYELET ALATT. Tanügyi irányváltás Kecskeméten 1945 és 1950 között

I

OKTATÁS PÁRTFELÜGYELET ALATT ■ Tanügyi irányváltás Kecskeméten 1945 és 1950 között

A Kecskemét-Nagybugaci községi elemi népiskola (1948)

MNL BKML XXIII. II. A Bács-Kiskun Megyei Tanács VB Művelődési Osztályának iratai (a továbbiakban: XXIII. II.). Az iskolák államosításakor felvett leltárak és dokumentációk gyűjteménye. Sz. n. irat.

A régi iskolarendszerrel szemben megfogalmazott kritikák egyike89 volt az egytanítós töredék- és törpeiskolák, elemi tanodák alacsony oktatási színvonala. A közoktatás ezen intézménytípusai - minden hibájukkal és fogyatékosságával együtt - mégiscsak a helyi társadalmi igényekhez, lehetőségekhez idomulva, azokból szervesen kinőve jöttek létre. Erre számos példát találunk Kecskemét hatalmas területű tanyavilágában. Az államosítás és uniformizálás önmagában a halmozottan hátrányos helyzetű vidékek kulturálódását tehát nem mozdíthatta elő. Kifogások érték a nem állami, elsősorban egyházi kezelésű iskolaépületeket azok lerobbant állapota, gyenge felszereltsége miatt is. A korabeli feljegyzéseket átolvasva azonban tudható, hogy a nem egyházi fenntartású intézmények ugyanolyan rossz helyzetbe jutottak a szovjet megszállás időszakára. Emellett a felekezeti iskolák fenntartóit a háború után rendkívül sok hátrányos intézkedés sújtotta: a lak- és ingatlanbérleti díjak befagyasztásával, az alapítványi célvagyonok elkobzásával90 és a hatalmas adóterhekkel megterhelt egyházak csak nagy nehézségek árán tudták pótolni a háborús évek roppant súlyos kártételeit. A felekezeti fenntartású intézményekre nézve méltánytalan intézkedés volt, hogy 1947 nyarától államsegélyért az Újjáépítési Minisztériumhoz már nem fordulhattak, mivel annak hatáskörét áttették a Tervhivatalhoz.

89

90

SZABADOS László, 2000. 33-34.

Pl. KREL Iktatott iratok. 115/1945.

317