Bács-Kiskun megye múltjából 5. - Oktatás-nevelés (Kecskemét, 1983)

KÖZÉPFOKÚ OKTATÁS - KRAJCSOVSZKI JÓZSEF —KRAJNYÁK NÁNDOR A kecskeméti pedagógusképzés története

óvónő, Antal Gizella, Bán Sándorné, Bolváry Mária, Márton Anikó, Nagy Gáborné óvónők.

55 A Kecskeméti Felsőfokú Óvónőképző Intézet első tanévét 1959. szeptember 8-án Molnár János miniszterhelyettes nyitotta meg ünnepi beszédével. Vázolta azt a hosszú, küzdelmes utat, mely az óvónőképzés főiskolai szintre emeléséhez vezetett. Kifejtette, hogy az intézet feladata: az óvoda számára művelt, hivatásukat értő és szerető, kommunista világnézetű és erkölcsű óvónők képzése.

56 Mindjárt a tanév elején megalakult az Intézeti Tanács, az igazgató tanácsadó testülete, mely véleményt nyilvánít és javaslatokat tesz elvi és gyakorlati oktatási, nevelési, tudományos, személyzeti, valamint gazdasági kérdésekben. Az évek hosszú során az Intézeti Tanács sokféle jelentős kérdést vitatott meg : a hallgatók világnézeti nevelését ; a tanulmányi munka ellenőrzésének módszereit, a tudományos diákkörök működését. Az 1959. szeptemberében megalakult önálló pártalapszervezet vállalta az intézet alapvető feladatának, az óvónőképzésnek ideológiai, politikai és pedagógiai területen való segítését. Az alapszervezet első titkárává Dr. Dallos Ferencné intézeti tanárt választották. 1962-től Gyóni Lajos, majd Horváth Béla tanárok következtek e tisztségben. A pártszervezet az óvónőképzés érdekében a két évtized alatt eredményesen munkálkodott az oktatótestület ideológiai — pedagógiai egységének megteremtésén és évről évre megszervezte a párttag és párton kívüli dolgozók ideológiai, politikai továbbképzését. A nevelőtestület munkáját folyamatosan segítette a hallgatók világnézeti fejlődésének vizsgálatával, elemzésével. A pártszervezet irányítja az intézeti KISZ szervezet munkáját, az Intézeti Tanács, a szakszervezet, a Kollégiumi Tanács és az állandó bizottságok működésén keresztül pedig tevékenységével áthatja az intézet egész életét. Az intézeti pártalapszervezet folyamatosan és rendszeresen foglalkozott a nevelési program végrehajtásával. Időszakonként számba vette a nevelő munka hatékonyságát, a hallgatók kommunista nevelésének színvonalát, és irányt mutatott a nevelési feladatok kitűzéséhez. Az azonos vagy egymással összefüggő és a tantervben meghatározott tantárgyakat oktató tanárok szakcsoportot alkotnak. A szakcsoportok szervezete a két évtized során többször változott. Az intézetben az 1965—66. tanévben, a teljes felfejlődés idején, nyolc tanári szakcsoport működött. A marxizmus—leninizmus szakcsoport tagjai: Dr. Forczek János és Sárközi László intézeti tanárok. — A szakcsoportban működött az előző években dr. Dallos Ferencné (1959—62) és Pozsgay Imre (1960—61.) tanár is. 55 KŐI irattára, 791/1959. 50 KŐI évkönyve 1959—05. 5.