Bács-Kiskun megye múltjából 5. - Oktatás-nevelés (Kecskemét, 1983)

KÖZÉPFOKÚ OKTATÁS - KRAJCSOVSZKI JÓZSEF —KRAJNYÁK NÁNDOR A kecskeméti pedagógusképzés története

Fontos feladata a képzőnek a növendékek hivatástudatának fejlesztése. A nevelőtestületi értekezletek jegyzőkönyveinek tanúsága szerint a tanítói hivatástudat fejlesztésének kérdései szinte minden egyes tanácskozáson napirendre kerültek, mégpedig nemcsak osztályok, vagy tanulócsoportok vonatkozásában, hanem az egyes tanulók személyiségfejlődésének elemzése során is. Mindez a nevelő munka magas színvonalát bizonyítja. Bízó Gyula minisztériumi osztályvezető megállapítása szerint: ,,A képzők munkájának pozitívuma az eredményes hivatásra nevelés. A tanárok személyre ható pedagógiai aprómunkával, szüntelen és türelmes meggyőzéssel, valamenynyi tantárgy alkalmazott feldolgozásával közel hozzák a tanulókhoz a nevelői pályát és azt többségükkel megszerettetik."

48 Ez a vélemény a kecskeméti tanítónőképzőre is vonatkozik. Pedig még a nevelő munkát is szinte számtalan adminisztrációs béklyó kötötte gúzsba mind a képző vezetősége, mind az egyes pedagógus szempontjából. Havonta részletes jelentést kellett küldeni a felettes hatóságokhoz : a lemorzsolódásról, a tanulmányi eredményről, a tanulók magatartásáról, a mulasztásról, a nevelők munkafegyelméről, az ifjúsági mozgalmi munkáról; az ellenséges ideológiai hatásokról és az ellenük vívott harcról, stb. Részlet egy havi jelentésből: ,,A szaktanárok minden igyekezetükkel törekednek szaktárgyaik köréből száműzni a burzsoá pedagógiai hatások maradványait. — A tanulóknak tanulmányi és magatartási egyenlő elbírálása érdekében az elbírálási szempontok most vannak kidolgozás alatt."

49 1950-től, az egységes ifjúsági tömegszervezet, a DISZ, fő feladatának az ifjúság kommunista erkölcsi-politikai nevelését tekintette, mégpedig három fő területen : a világnézeti nevelés, a jellemnevelés és a társadalmi érintkezés helyes formáinak elsajátítása szempontjából. Megállapítható, hogy a kecskeméti képzőben a világnézeti nevelésre sok erőt koncentrált az ifjúsági szervezet. Erre utalnak az 1953. március 27-én tartott nevelési értekezletről készített jegyzőkönyv következő sorai : ,,A DISZ munkája az eszmei — politikai nevelés szolgálatában áll. Ezt a feladatot főleg a politikai körök hivatottak teljesíteni."

50 Az ifjúsági szervezet közreműködött az iskolai ünnepélyek rendezésében és mozgósította a fiatalokat a kulturális rendezvényeken való részvételre. A DISZ azonban az erkölcsi nevelő munkában Kecskeméten sem tudta betölteni a vezető szerepet. Az ötvenes évek első felében különösen sok vita folyt a fiatalok magatartásáról. A felnőttek jelentős része közönyösnek, fegyelmezetlennek, cinikusnak látta az ifjúságot és csak kevesen vették észre a fiatalok eszmei — politikai arculatának meg48 BIZÓ, 1905. 442—443. 49 BKmL XXVI. 59. 174/1951. 50 BKmL XXVI. 59. 190/1953. 19 Bács-Kiskun megye múltjából V. 289