Bács-Kiskun megye múltjából 5. - Oktatás-nevelés (Kecskemét, 1983)

KÖZÉPFOKÚ OKTATÁS - KRAJCSOVSZKI JÓZSEF —KRAJNYÁK NÁNDOR A kecskeméti pedagógusképzés története

ismét Öllős Sarolta lett; Gabala Ibolya igazgatóhelyettes egyben a nőnevelő intézet leánygimnáziumi tagozatának igazgatására is megbízást nyert. A felszabadulást követő szeptemberben a leánylíceum I—IV. osztályába 155, a tanítónőképző V. osztályába 17 tanuló iratkozott be. A gyakorló iskola két tagozattal: I—II. o. és III—IV. o. működött. Már ebben a tanévben megnyitotta az intézet az általános iskola V. osztályát. Az itt folyó szakrendszerű tanításban az intézeti tanárok is részt vettek. 1946. szeptemberében kezdte meg működését az intézetben a dolgozók iskolája; a líceum I. osztályába 30, a tanítóképző V. osztályába 15 tanuló jelentkezett.

34 A tankerületi főigazgatóság 1948 januárjában négynapos továbbképzőtanfolyamot rendezett Kecskeméten a tanárok részére, három szakcsoportban: gazdasági és társadalmi ismeretek; pedagógia és lélektan; irodalom. A református tanítónőképző intézetből a tanfolyamon tizennégy tanár vett részt, mindenki, aki ebben az időben a képzőben működött:

33 Öllős Sarolta, Dr. Balázs Béla, Dr. Gulyás István, Hatvani Lajos, Horváth Jolán, Kálmán Lajos, Kerekes Ferencné, Kovács Bálintné, Pászkán Lilla, Pető Lászlóné, Pimper Erzsébet, Szemerey Andorné, Tornyai Jenő, Fábián Flóra tanárok. Dr Gulyás István tanítóképző intézeti tanár a budapestvidóki tankerületben a tanítóképző, óvónőképző intézetekben és líceumokban 1947 januárjától tanulmányi felügyelői megbízást kapott. A felszabadulást követő években különböző iskolai és iskolán kívüli diákegyesületek működtek az országban, haladó és reakciós irányítás alatt. 1947 őszén jött létre a középiskolai tanulók egységes, demokratikus tömegszervezete, a Magyar Diákok Nemzeti Szövetsége. A Diákszövetség megalakulásakor, mint a középiskolák önkormányzati szerve, feladatának tekintette a szocialista szellemű nevelőmunka kialakítását, a tanulmányi színvonal emelését és az iskolai fegyelem megszilárdítását. Az MDNSZ 1948. szeptemberében a kecskeméti képzőben is megalakult. Dr. Gulyás István tanácsadó tanár irányításával bekapcsolódtak a növendékek a „Tanulj jobban" mozgalomba. A mozgalom igyekezett felébreszteni a tanulókban azt a tudatot, hogy a népi demokráciát akkor építik legeredményesebben, ha lelkiismeretesen végzik iskolai munkájukat. A diákönkormányzati szervek életében a népi demokratikus társadalom forradalmi szelleme érvényesült. 1948-ig az iskolák többsége az egyház kezében volt. Ez a körülmény akadályozta az általános iskola kifejlődését, gátolta, hogy az ifjúság minden 34 BKmL VIII. 83. Tanítónőképzős iratok 50/1940—47. 35 BKmL VIII. 83. Tanítónőképzős iratok 21/1948.