Dokumentumok a Budapesti Közgazdaságtudományi Egyetem történetéből I. 1948-1956 - A Budapesti Közgazdaságtudományi Egyetem Levéltárának kiadványai 3. (Budapest, 1998)
Dokumentumok (Forrásközlés)
26. Budapest, 1953. Jelentés az egyetem 1952/53. tanévének I. félévi munkájáról [...] 1. Az egyetem szervezeti fejlődése. 1./ Az osztályfőnöki rendszer bevezetése. Október végén egyetemünk délelőtti tagozatán bevezettük az osztályfőnöki rendszert. Minden 20-25- ös csoport élére a tanszemélyzet köréből egy osztályfőnök került, aki felelős a hozzátartozó hallgatók szakmai és politikai fejlődéséért, a csoport tanulmányi fegyelméért. Á ......... [!] osztályfőnök többsége lelkiismeretesen végezte munkáját, igyekezett megismerni a hozzátartozó hallgatókat, resztvettek más tárgyak szemináriumán, többnyire osztályfőnökök tartották a politikai köröket, jól együttműködtek a tanulmányi csoportokban dolgozó mozgalmi funkcionáriusokkal, ellenőrizték a hallgatók tanulmányi előrehaladását, segítséget nyújtottak a gyengébb hallgatóknak. [...] Az osztályfőnöki rendszer igen nagy előnyei mellett ami elsősorban a hallgatók nevelése terén mutatkozott meg - bizonyos veszélyek is jelentkeztek. Az alaposan dolgozó osztályfőnökök munkaidejének jelentős részét lekötötte a csoporttal való foglalkozás, ami elsősorban a tudományos szakmai fejlődés rovására ment. Felmerült annak a veszélye is, hogy az agilis osztályfőnökök kezükbe vették a csoport mozgalmi munkájának az irányítását is, elvéve a Párt és Disz funkcionáriusok önállóságát. 2./ Az egyetemi tagozatok felállítása. Október végén felállítottuk az egyetem 4 tagozatát: első két évfolyam tagozata, ipari tagozat, kereskedelmi tagozat, politikai gazdaságtan - pénzügyi tagozat. A négy tagozat felöleli az egyetem összes délelőtti és esti hallgatóit. Az egyes tanszékek a tagozatok között olyan elv alapján oszlanak meg, hogy lehetőleg azok a tanszékek tartozzanak a szóbanforgó tagozathoz, amelynek az illető tagozat hallgatóit oktatják. A marxizmus-leninizmus tanszéke és a katonai tanszék tagozaton kívül maradtak, közvetlenül a kurátornak alárendelve. A tagozatok élére tagozatvezető kerül, akit bizonyos minimális adminisztrációs apparátussal láttunk el. Az osztályfőnököket a tagozatvezető irányítja és ellenőrzi. A tagozatokat átmenetnek tekintettük a következő évben megvalósítandó fakultásokhoz. Bár az esti hallgatók is a megfelelő tagozathoz tartoznak, mégis külön az esti tanfolyam részére beállítottunk egy esti felelőst, tekintettel arra, hogy maguk a tagozatok az esti hallgatók különleges problémáival alig tudnak foglalkozni. Az egyetem vezetésének ez a decentralizálása feltétlenül helyesnek mutatkozott, bár az uj szervezet e pár hónap alatt még 110
