Erdmann Gyula: Honismereti füzet 3. - Körösök vidéke 3. (Gyula, 1990)

A Körös-vidék szülöttei, országos és helyi jelentőségű kiválóságai. Jubileumi gondolatok - Emlékezés Ballagi Mór szarvasi tanári munkásságára születésének 175. évfordulóján

/ programja szerint - kis módosítással ez maradt érvényben Vajda halála után is - ugyanis a következő tárgyakat tanította: tudományos hittan, újszövetség magyarázata, bölcselet, görög-latin remekírók (Sallustius, Homérosz Iliásza), a magyar nyelv és irodalom története, a Hegel - szerinti logika és metafizika, algebra-szóbeli számvetés-tértan-síkvágások, a görög nyelv elemei, francia nyelv (rendkívüli tárgyként), továbbá "vizsgáló volt a mathematikában, hatványok tanában, physikában".

11 Alig van itt olyan stúdium, amelyet nem a végzős diákok hallgattak. Ezért hisszük és mondjuk, hogy az akadékoskodó támadást, régi tanítványok híján, külső erők szították és irányították. Arról (szerencsére) nincs tudomásunk, hogy az egyházmegyei főhatóság hitelt adott volna a kérésnek, s megváltoztatta volna róla alkotott véleményét. Nem a Körösköz szülötte volt. Vidékünkkel 1844-ben került közelebbi kapcsolatba, amikor a békési egyházmegye Vajda Péter javaslatára a szarvasi gimnázium tanárává hívta meg. A Zemplén megyei Inócon született 1815. március 18-án, szegény, zsidó szülők gyermekeként. Apját: Bloch Móricot, ki Szapáry gróf haszonbérlője volt, 1820-ban egy kegyetlen tűzvész koldusbotra juttatta, s minthogy képtelen volt földbérletét kifizetni, az adósok börtönébe került. Ettől kezdve nyomasztó szegénységben élt a 7 tagú család. Akkor is, amikor a büntetését kitöltő apa kiszabadult, s zugiskolai tanítóként éhbérért dolgozott és mint Arany "örök zsidója", nyugalmat nem lelve, településről településre bolyongott Észak-Magyarországon és a Tiszántúlon (Mátészalka, Nagyszöllős, Ungvár, Újhely, Debrecen, Nagykároly). Fiát a "nélkülözések borzasztó iskolája" korán megedzette. A nyomor szívós kitartást és nagy akaraterőt fejlesztett ki benne. Nem akart koloncként lógni szülei nyakán, és 14 évesen, zsebében az apjától kapott 2 váltóforinttal "önállósította" magát; nekivágott a nagyvilágnak. Nagykárolyból Nagyváradra gyalogolt, hogy tanulhasson, s majdan pap legyen. Találóan jellemezte ifjúkorát Nádor, amikor "küzdelmek és nyomorúság gazdag sorozatának" mondta. Igénytelenségre és koplalásra nevelte és kényszerítette sorsa. Megtanította arra, hogy okosan és beosztóan gazdálkodjék szűk lehetőségeivel; ügyesen bánjon az irdatlan szegénységgel. Legyen mindenkor előrelátó és takarékos. Gondoljon a jövőre, s ne építsen hiú légvárakat. Tudatosan fegyelmezze magát, és védje lelki tisztaságát 11 Lásd: Bloch: A szarvasi ág. hitv. cvang. főiskolának rövid története, Szarvas, 1847.