Kósa László: A gyulai református egyház története - Gyulai füzetek 17. (Gyula, 2008)

VII. Fejezet. A polgári korszak (1849-1948). Második rész: 1920-1948

goknál a menyasszony lelkészét jelölte esketőnek és ajánlotta, hogy kölcsönö­sen mondjanak le a reverzálisról. A kapcsolatok később is a jó viszony jegyé­ben alakultak: a belső renoválás heteiben a reformátusok használhatták az evan­gélikus templomot, máskor „kölcsönadták" Kertész Lajos kántortanítót. 36 Amikor a megszálló román csapatokkal együtt a gyulai görögkeleti lel­kész is eltávozott, évekig betöltetlen maradt a helye, és ortodox halottak teme­tésére gyakran kérték föl a református lelkészt. Az 1920-as évek elején erdélyi menekültekből kis unitárius szórvány gyülekezet keletkezett Gyulán, tagjai né­hányszor a református templomban gyűltek össze. A baptistákról hallgatnak forrásaink. Az 1923-i belmissziói jelentés em­líti, hogy „különösen mozgolódnak az adventisták vagy szombatosok, kik fana­tikus hirdetőikkel hálózzák be kivált a város szegényebb és messzebb fekvő részeit". De sem akkor, sem később, amikor szó esik „szektáriánusokról", na­gyobb jelentőséget nem tulajdonítanak nekik. 37 A református iskolák az előző korszak problémáit hordozzák tovább, ám már a presbitérium feltétlen ragaszkodásától kísérve, nem pedig anyagias aggályoskodásától övezve. Igaz, állandósult az államsegély és új iskola épült. Hamar kiderült, hogy az utóbbi nem oldott meg minden gondot, a régi épületek állaga egyre rosszabb. A presbitériumban elhangzott, hogy emiatt az igénye­sebb református szülők inkább állami elemibe íratják gyermeküket. Az idő­közben szüneteltetett hetedik tanítói állást a háború után újra betöltötték, sőt nyolcadikat is szerveztek, de az állami hatóság ennek támogatását - épp gyer­mekhiányra hivatkozva - beszüntette (1931 ). Erre az egyház saját erőből ideig­lenes jellegű fenntartásáról határozott. A kultúrházról folytatott vitákban ismé­telten fölmerült a központi református iskola évtizedes terve. Harsányi esperes nem tudta, milyen előrelátó volt, amikor - a külső céltámogatásokra utalva ­lebeszélte erről a presbitériumot, reménykedve, hogy hamarosan arra is sor kerülhet. (A leendő nagy iskolát tíz év múlva államosították volna és kultúrház sincs.) Az esperes személyes kapcsolatait fölhasználva, megkísérelt egy hat­osztályos épület építéséhez államsegélyt szerezni. De háborús készülődés mi­att (1940) el sem fogadták a folyamodványt. 38 A következő esztendők gyorsan egymást követő változásai során a tör­vénynek megfelelően (1940. XX. tc.) felállították a hetedik és nyolcadik osz­tályt, majd 1947 őszén tizenkét tanerősre terjesztették föl az iskolát. Közben a tanítók egy része katona, aztán hadifogoly volt. A Vörös Hadsereg 1944. októ­ber elején szállta meg Gyulát, és másfél évre átlag 10-12 ezer sebesültjét he­lyezte el a város kórházi célra lefoglalt szinte összes középületében. A volt rektori iskolában az oroszok javító műhelyt rendeztek be. Egy másik reformá­tus iskolát ideiglenesen a katolikus gimnáziumnak engedtek át. De a tanítás csak hat hétig szünetelt, összezsúfoltan is folyt. 36 Jkv. V. 787., 792.; VI. 19. 37 Jkv. V. 763.; VI. 267-268.; 338., 423. 3^1., 212.; Vö. Molnár Ambrus i. m. 1983. 487-190. 38 Jkv. V. 694., 765.; VI. 383.; VII. 20.; Hörcsik Richárd: Református iskola és nevelés. Studia et Acta Ecclesiastica V. 302.

Next

/
Thumbnails
Contents