MSZMP Békés Megyei Végrehajtó Bizottságának ülései 1982
1982-11-17 VB_663 - 1982_VB 663/4
- 3 SZABÓ MIKLÓS ELVTÁRS: Tisztelt Végrehajtó Bizottság! A jelentést nagyon alaposnak, körültekintőnek tartom. Két rövid észrevételem volna. Az egyik az, hogy a jelentés kevésbé szól a nevelés hézagairól, aminek következtében Békés megyében a középfokú tanintézetek tanulóinak egy jelentős része nem ugy él, nem ugy tanul és viselkedik, mint ahogy azt a társadalom elvárná és amire szüksé- • günk lenne. Erre hatással van nemcsak az iskola gyenge nevelő munkája, hanem a szülői ház csekély szerepe is. Éppen ezért mindenképpen szükségesnek tartanám megfogalmazni itt egy legfontosabb teendőt, hogy a nevelők, pedagógusok, nevelő, személyiségformáló tevékenységét feltétlenül javitani és erősiteni kell. Más alkalommal, amikor az ifjúságról beszélünk, akkor sokkal bővebben szólunk a fiatalok körében tapasztalható negativ jelenségekről. Most kevésbé érintjük ezeket a negativ jelenségeket, pedig ezekkel számolni kell és ezek jó része hatékonyabb, odaadóbb nevelőmunkával kiküszöbölhető volna. Mindenképpen az az érzésem, hogy jelentősebb erőfeszítést kell tenni és a jelentésben is jobban kellene véleményem szerint tükröztetni ezeket a megtalálható negativ vonásokat. Szól a jelentés arról, hogy az ifjúság gondolkodásában, magatartásában és cselekedeteiben felmerülő gondok, negativ megnyilvánulások a megyében mérsékeltebbek. Én ezzel egyetértek, de jelen vannak ezek a gondok és ha kisebbek is, de számunkra nagyon jelentősek és veszélyesek. Még egy dologról szeretnék szólni, A 11, oldalon van arról szó, hogy a közművelődés megtalálta azokat a formákat, amelyikben leginkább segitheti az oktatást és az iskolák a legtöbb helyen jól igénybe veszik ezeket a lehetőségeket. Én nem mondanám, hogy ilyen egyértelmű és jó a helyzet, A közművelődés most már keresi azokat a formákat, amellyel hatékonyabban segitheti az iskolai oktató, nevelő munkát, KARDOS ERNŐNÉ ELVTÁRSNŐ; Kedves Elvtársak! Én az anyagot nagyon jónak tartom. Oó logikai szerkezetben foglalja össze a határozat kapcsán azt a helyzetet, ami megyénkben tapasztalható, A nevelő és oktató munka szinte egymásra épült folyamatait jól elválasztva fogalmazza meg a helyzetet és a feladatot is óvodásokra, általános és középiskolásokra, szakmunkásképzésre, de foglalkozik a valóságnak megfelelően az eredményével és gondjával a felnőttoktatás képzésével is. Nagyon pozitiv előrelépés van azon a területen, hogy a nemzetiségi óvodákban a nyelvi csoportok működése nagyon szép eredményeket mutatott fel. Ez a lakosság körében is nagyon pozitiv elismeréssel találkozik és ezt tovább kell fejleszteni. Azért kérdeztem az óvodai ellátottságot, mert ténylegesen az elmúlt időszakban nagyon jól felszerelt, jól berendezett óvodák jöttek létre központi ill. vállalati segitsóggel. öröm ezekben az óvodákban körülnézni még akkor is, ha bizonyos fokú zsúfoltsággal találkozunk. Az óvodák vezetőinek leleményessége, rugalmassága, és ügyszerető munkavégzése kapcsán ezt a 126 %-os tultöltöttséget hellyel-közzel nagyon ügyesen és jól tudják ellensúlyozni. A zsúfoltság az nagy gond, de sokkal rosszabb lenne ha ténylegesen szükségelhelyezésben lennének a gyerekek. Egy-két megjegyzésem lenne az anyaghoz: a 8. oldalon a középiskolás képzéssel foglalkozik az anyag a bukás, a lemorzsolódásról és egy kicsit utal a tanulóifjuásg fegyelmére is. Maga az iskola szervezeti rendje a pedagógusok jelenléte kétségtelenül egy fegyelmet U