MSZMP Békés Megyei Végrehajtó Bizottságának ülései 1982

1982-11-17 VB_663 - 1982_VB 663/4

- 3 ­SZABÓ MIKLÓS ELVTÁRS: Tisztelt Végrehajtó Bizottság! A jelentést nagyon alaposnak, körültekintőnek tartom. Két rövid észrevételem volna. Az egyik az, hogy a jelentés kevésbé szól a nevelés héza­gairól, aminek következtében Békés megyében a középfokú taninté­zetek tanulóinak egy jelentős része nem ugy él, nem ugy tanul és viselkedik, mint ahogy azt a társadalom elvárná és amire szüksé- • günk lenne. Erre hatással van nemcsak az iskola gyenge nevelő mun­kája, hanem a szülői ház csekély szerepe is. Éppen ezért minden­képpen szükségesnek tartanám megfogalmazni itt egy legfontosabb teendőt, hogy a nevelők, pedagógusok, nevelő, személyiségformáló tevékenységét feltétlenül javitani és erősiteni kell. Más alka­lommal, amikor az ifjúságról beszélünk, akkor sokkal bővebben szó­lunk a fiatalok körében tapasztalható negativ jelenségekről. Most kevésbé érintjük ezeket a negativ jelenségeket, pedig ezekkel szá­molni kell és ezek jó része hatékonyabb, odaadóbb nevelőmunkával kiküszöbölhető volna. Mindenképpen az az érzésem, hogy jelentősebb erőfeszítést kell tenni és a jelentésben is jobban kellene vélemé­nyem szerint tükröztetni ezeket a megtalálható negativ vonásokat. Szól a jelentés arról, hogy az ifjúság gondolkodásában, magatartá­sában és cselekedeteiben felmerülő gondok, negativ megnyilvánulá­sok a megyében mérsékeltebbek. Én ezzel egyetértek, de jelen van­nak ezek a gondok és ha kisebbek is, de számunkra nagyon jelentő­sek és veszélyesek. Még egy dologról szeretnék szólni, A 11, oldalon van arról szó, hogy a közművelődés megtalálta azokat a formákat, amelyikben leg­inkább segitheti az oktatást és az iskolák a legtöbb helyen jól igénybe veszik ezeket a lehetőségeket. Én nem mondanám, hogy ilyen egyértelmű és jó a helyzet, A közművelődés most már keresi azokat a formákat, amellyel hatékonyabban segitheti az iskolai oktató, nevelő munkát, KARDOS ERNŐNÉ ELVTÁRSNŐ; Kedves Elvtársak! Én az anyagot nagyon jónak tartom. Oó logikai szerkezetben foglalja össze a határozat kapcsán azt a helyzetet, ami megyénkben tapasztalható, A nevelő és oktató munka szinte egymásra épült folyamatait jól elválasztva fogalmazza meg a helyzetet és a feladatot is óvodásokra, általános és középiskolásokra, szakmunkásképzésre, de foglalkozik a valóság­nak megfelelően az eredményével és gondjával a felnőttoktatás kép­zésével is. Nagyon pozitiv előrelépés van azon a területen, hogy a nemzetiségi óvodákban a nyelvi csoportok működése nagyon szép e­redményeket mutatott fel. Ez a lakosság körében is nagyon pozitiv elismeréssel találkozik és ezt tovább kell fejleszteni. Azért kér­deztem az óvodai ellátottságot, mert ténylegesen az elmúlt időszak­ban nagyon jól felszerelt, jól berendezett óvodák jöttek létre köz­ponti ill. vállalati segitsóggel. öröm ezekben az óvodákban körül­nézni még akkor is, ha bizonyos fokú zsúfoltsággal találkozunk. Az óvodák vezetőinek leleményessége, rugalmassága, és ügyszerető mun­kavégzése kapcsán ezt a 126 %-os tultöltöttséget hellyel-közzel nagyon ügyesen és jól tudják ellensúlyozni. A zsúfoltság az nagy gond, de sokkal rosszabb lenne ha ténylegesen szükségelhelyezésben lennének a gyerekek. Egy-két megjegyzésem lenne az anyaghoz: a 8. oldalon a középisko­lás képzéssel foglalkozik az anyag a bukás, a lemorzsolódásról és egy kicsit utal a tanulóifjuásg fegyelmére is. Maga az iskola szer­vezeti rendje a pedagógusok jelenléte kétségtelenül egy fegyelmet U

Next

/
Thumbnails
Contents