MSZMP Békés Megyei Végrehajtó Bizottságának ülései 1981

1981-12-16 VB_638 - 1981_VB 638/11

10 Gondolom ennek P tprtplomnpk megfeleljen fog^lm^zádtPX meg minden váll~l?t és intézménynél pz ifjúsági pprlpmentek lezpjlásp után pzokat P felí=dptokv pmelyek r> továbbinkbrn is eredményesebbé tehetik ' NAGY JENŐ ELVTÁRS

: Egy megjggyzésem lenne tartalmi kérdésekhez nem kivánok szelni mert s nevelés egyes területeit veszi sorrr és pzt is a koordináció összefüggésében -> és nem mélységében vizsgáljp; PZ ^nypg a kérdéseket. A cimmel összefűggésben> ez pnyagot ha végig nézzük nagyon sok he— lyen v-n utrlás rrrr; hogy P pártszervezetek felpdrtp tehát vrgy megfogelmpzzuk P cimbe pzt» hogy P párt koordinációs felpdrtri és tevékenysége^ vpgy nem^ mert p cim ugy szál; hogy t-^rspdplmi szervek •) tömegszervezetele i mozgplmpk együttműködési gyakorlata és pk — kor esetleg ide kiváriicozna^ hogy P párt szerepe vrgy felrdrtr p koordinációs munkp jpvitásábpn mert PZ pnypg trrt-ími kifejtésében szinte minden oldrlon találkozunk^ hogy p párt többet tegyen p párt, stbi P cim viszont nem fedi r bels'' tartalmat; ugy> hogy ezt feltétlenül szükségesnek tartom különösen; hr rz -nypgot tovább pkrrjuk vinni . Az logikus^ hogy mi inditottuk el és egy két területet vizsgálunk, de az alaptétel P pártbr kezdődik p koordináció. KŐ

VÁRI TIBOR ELVTÁRS

: Én is azt hiszem^ hogy PZ ifjúságpolitikáé hptározpt végrehrjtását nr>gybm el"segiti P koordináció és ez rendkivül fontos társrdrlompolit ikpi kérdés PZ ifjúság között vég zett nevel'' munkr • V^l^bpn prrál vpn száj hogy P koordináciánrk szervezetileg is rzt kell tisztázni elvileg isj én pst hiszem ez PZ elvi tisztázádás megtörtént PZ elmúlt id^szakbaQj melye': PZ ifjúsággal yalé foglalkozásban PZ áltplános> p mindenkire vo— nptkozá közös felrd^tok és ilyen sok vpn és mik pzok p sajátos kinek kinek egyéni politik-i felelőssége PZ iskolának éppen ugy mint p tömegszervezeteknekj vagy munkahelysknek ^ kinek kinek mik p spjátos tennivpláik^ tehát mint egy közös célrendszernek, Nevelési célrendszerrel van szá és pnnpk p v,

ég reh^j tásá rr kell konkrét gypkorlpti formát rdni, Azzrl én teljesen egyetértekj ahogy pzt PZ előterjesztés megfogrlm»zzPj ennek p gypkorlr>tnrk PZ érvényre jut tPtásével nem vagyunk elégedettek^ vannak olypn lefedetlen területek^ ©melyekkel ugy tünikv hogy nem törődünk eléggé » Ezt pzért is npngsulyozorTi) mert sok minden megváltozott; és pzt is figyelem be kell venni^ hogy időközben változik P társ^d^lmi környezet és változik PZ ifjúsági generáciá isj> ^kikkel fogl-lkozunk és elég tPlán p Politikai Bizottság ápóilis 8 i hptározptárp hivatkoznunk hogy rz ifjúság között végzett politikai raunkánkpt,, ne vel'^ munkánkpt^ bizony p megváltozott körnvezethez viszonyítva sulypontoznunlc kell egy egy kérdésre jobbpn figyelnünk kell bizonyos időszakonként,A koordináciánpk ezeket ^z pktuális társ^drlmi gpzdpsági vagy éppen nemzetközi hatásukbál -dádá konkrét felpd-tokst is figyelembe kell venni jobbrn^ és hozzáigpzitPni rz id''szerü politi'cpi kérdéseket! Ugy gondolom^ *>

z pmit itt p vitábpn többen is felvettek^ Krrdosné elvtársn" emlegette legrészletesebben^ hogy ez PZ egész nevelési munkp egy hosszabb folyampt* rmiben P csrl-^d nak^ PZ iskolánpk és P munkphelyeknek nrgy szerepe v~n és meg v-n p mrgp felelőssége, Ez tplán P követkéz'* időszak politikájában még jobbpn kellene hangsúlyozni, er'siteni; p családét különösképpen^ de én pzt hiszen N hogy itt

/

p különbőz'* nevelési tényezők egymáshoz yrlé viszonyulását

} együttdolgozásának elbírását ehhez p mádszereknez is kellene rrányitPni, Példá_t-*e«retnék mondpniH g§ÍD