MSZMP Békés Megyei Végrehajtó Bizottságának ülései 1979

1979-05-23 VB_573 - 1979_VB 573/7

II. NAPIREND TÁRGYALÁSA Delentés az oktatási intézményekben bevezetett uj dokumentumok politikai tapasztalatairól Gyula városban. /Szóban/ A jelentés a jegyzőkönyvhöz mellékelve van. Egy kérdés hangzott el a jelentéssel kapcsolatban /Bartyik Istvánná elvtársnő részéről/. ÉSZREVÉTELEK: BARTYIKNÉ ELVTÁRS NŐ; A dokumentumok bevezetését illetően, ahogy végig hallottuk a jelentésben, azt általánosítani lehet a megyére. Ez valóban igy volt és igy van. Egy dologról szeretnék szólni általánosságban és nem Gyula városra vonatkoztatva. Tulajdonképpen a dokumentumok lényege a tanmenet korszerűsítése és én leválasztanám, a leglényegesebb, a legfontosabb célunk: a tanuló ifjúság szocialista nevelése. Ezért azt hiszem ahhoz, hogy az iskolákban az uj dokumentumok alapján ez a szocialista nevelés megvalósuljon, hogy a nevelésben előbbre tudjunk lépni, feltétlenül több segítségre van szükségük a pedagógusoknak. Az uj dokumentumok, szellemében tartalmazzák azokat az elveket, amelyeket értelmezni kell, meg kell valósitani, de a gyakorlatban csak a pedagógus tudja megvalósítani. Nagyon fontos teendő, hogy a pedagógusok szakmai, politikai, ideológiai továbbképzéséhez sokkal több segitséget kell nyújtani. Azt hiszem annyi féle tanácsot kapnak az elképzelésekről, de hogy konkrétan hogyan, mi-képpen, azt nem. A politikai nevelőmunkával kapcsolatban lenne megjegyzésem. Az erkölcsi, világnézeti neveléshez mindig odakapcsolják a politikai nevelést is. A politikai nevelést azt letudnám választani, ha a pedagógus azt tudja - hogy az Ő munkája tudatosabb legyen - mit jelent a pditikai nevelés maga, akkor egészen más a helyzet, ténylegesen tudatos lesz a munkája. A politikai neveléssel hat éve foglalkozom tudatosan és én most tudom csak, hogy mit jelent. A világnézeti neveléssel véleményem szerint előbbre léptünk. A világnézetihez és az erkölcsihez csapjuk hozzá a politikai nevelést, szerintem azt is tudatosan kell szervezni, irányítani. A pedagógus teljes szabadságot élvez, de nem biztos, hogy ez mindekinéi célravezető. Csak annak szabad szabadon bánni, aki ennek a mestere, sajnos nem vagyunk teljesen művészei a munkánknak. Azt hiszem, ezt a szabadságot nem szabad félreértelmezni az irányitó szerveknek sem. Nagyobb segitség kell. A szakmai segitséggel kapcsolatban; abban kell előbbre lépni, alkotó vitákat kell tartani. Az 1972-es határozat megvalósításáról, hogy ilyen eredményesen tudunk beszámolni az azért van, met ezt a határozatot az első betűtől az utolsóig legalább két éven keresztül ismertük. Az uj dokumentumok a határozatnak részeként egy kicsit nagyvonalokban lettek bevezetve. Szakmai berkeken belül vitákat kell rendezni, a politikai továbbképzést szorgalmazni kell. Ahhoz, hogy ez megvalósuljon nyugodt, alkotó légkört kell biztositani a pedagógusoknak.