MSZMP Békés Megyei Végrehajtó Bizottságának ülései 1977

1977-02-16 VB_514 - 1977_VB 514/3

-2­ségéhez. A továbbiakban a jelentésből egy gondolatot ragadott ki: a munkásmüvelődés fejlesztését. Ennek helyes célkitűzését támasz­totta alá. A 8 általános iskola elvégeztetését tartsa fontos fela­datnak, szerinte a 30 % sok, de ha ezt számokban fejeznék ki, még megdöbbentőbb lenne. Tényként emlitette, hogy a szakképzett fiata­lok s áma keyjés, s a magasabb szintű termelő munkát azokkal kell elvégeztetni, akik adottak. A szakmunkás-képzés a 8 általános el­végzése nélkül nem lehetséges. Ezért tartja fontosnak ezt a célki­tűzést. A továbbiakban helyesnek találja azoknak a formáknak, mód­szereknek a keresését, melyek jobban igazodnak a fejlett szocializ­mus igényéhez a munkahelyi vezetést, oktatási rendszert, nevelést illetően. A munkahelyi vezetést illetően sok-sok kezdeményezést ta­pasztalt, jó módszereket, eszközöket, formákat üzemen belül. Eze­ket általánossá és közkinccsé kellene tenni a szakszervezetek se­gítségével , konkrétan a gazdaságvezetők körében, mert az általános műveltség fejlesztése és a szakképzés csak üzemen belül lehetséges. Az oktatási rendszert illetően: nagyon fontosnak tartja, hogy o­lyan pedagógusok működtetését biztosítsák a felnőtt oktatásban, akik átérzik és tudatossá válik számukra ennek a munkának politikai ol­dala. Fontosnak tartja továbbá, hogy a differenciálásban az élet­korhoz való igazodás is fontos pszihológiai követelmény /példának emiitette, hogy a 16 évestől és a 40 évestől mást és mást követel­hetnek a tanulást illetően/. A nevelést illetően kiemelte a céltu­datos olvasó nevelést. Ez nagyban befolyásolná egy-egy tanuló mun­káson keresztül a munkások érdeklődésének felkeltését. KIAUKÓ ELVTÁRS a jelentéssel egyetértett. Azt reálisnak tartja. Egyetértett a megállapításokkal, s azzal, hogy a SZOT és a Tanács művelődésügyi osztálya között a koordináció még szorosabb legyen, mert egyes területek jobb összhangot, szervezettséget igényelnek a következő kérdésekben; 1./ Nem szabad belenyugodni a felnőtt ok­tatásban elért eredményekbe. Ezek további koordinációt és szerve­zettséget igényelnek. 2./ A továbbiakban emiitette, hogy nagy súlyt kell helyezni a munkásmüveltségre, melynek fontos társadalmi, poli­tikai jelentősége van. Előrehaladás ugyan történt, de sok rejtett tartalék van, amelyet mindkét területen jobban kell koordinálni és kiaknázni. J>./ Megemlítette a különböző vetélkedők szervezését. Ezeket nemcsak az előkészítésben, de lebonyolításában is mindkét szervnek konkrétabban kell megszervezni. 4./ a különböző rendezvé­nyeknél az összhang nem mindig pontos, ami a tartalom és a színvonal rovására megy. Ebben a tanácsnak és az SzMT-nek is jobb koordináci­ót és szervezetséget kell végezni. SZABÓ MIKLÓS elvtárs a feladati rész kiegészítéséhez javasolta meg­fogalmazni, mely szerint a munkásmüvelődésen belül a munkások élet­kora szerinti differenciáltság legyen figyelembe véve, valamint meg­fogalmazni a szakmunkástanulók - mint a jövő munkásosztályának ta­nulmányi kérdésével való kiemelt és alapos foglalkozást, ezen belül a tanulmányokban való segítségnyújtást. APÁTI ELVTÁRS jónak tartja az anyagot, mert szerinte a szerte ága­zó feladatok ellenére az anyag eléggé tényszerű és konkrét. Egyet­len témával foglalkozott; a jelentés emliti a? első oldalon, hogy sok a bejáró dolgozók száma. A munkásmüvelődés továbbfejlesztésé­nek ez a sebezhető pontja. Szó van a jelentésben az üzemeknek és az adott területeknek az együttműködéséről. Hogy a munkásmüvelődés-

Next

/
Thumbnails
Contents