MDP Békés Megyei Megyebizottságának (VB) ülései 1953. november 16. - 1953. november 30.

1953. november 16.

tam egy párszor meghívót, hivatko'zva a sok munkára - aem tudtam elmenni. Ugyanígy van az általam vezetett megyei konferenciával. Nap,;mint nap toljuk ki A konferencia megtartásának a határidejét. Míg oda nem érünk, hogy kettőt kell egyszerre megtartani. Az a javaslatom, hogy a megyebizottságon az osztályoktol követeljük meg és az egész megyebizottságtól a tervszerű munkát, amelybe betudjuk építeni azt, hogy a határidőket ne tologassuk ki. -Fontos helyet kell, hogy kapjon minden osztály munkájában a propagandamunka. Az oktatás szervez ;se terén van hiba az agit.prop.osztály munkájában is. Az általam vezetett megyei konferencia hallgatóinak összetétele még mindig nincs tisztázva. És elég rossz hatást váltott az ki, amikor az első konferencián, amikor felolvastam a névsort az ottlévő 14 elvtárs közül mindössze 4 jelentkezett. A többi elvtárs ugy érezte, hogy nekik nem is ezen a konferencián kellett volna megjelenni.Erre a konferenciára komoly funkcióba lévő elvtársak vannak beosztva és nem jelennek meg. Felvetették az elvtársak, hogy a vezetők példamutatása nem jó a megjelenés tekintetében. Azonban fel kell vetni, hogy a felkészülés tekintetében is van hiányosság. Nagyobb-részt a gazdasági funkcionáriusoknál áll fenn. Azonban sokkal nagyobb hiányosság az. amikor a pártfunkcióban lévő elvtársak nem készülnek fel a konferenciára. A Párkány elvtárs felé azt vetném fel, hogy nézze meg a Csicsely elvtárs éa Kulcsár elvtársnak a tanulását, mivel az vetődött fel, hogy ezek az elvtársak nem készültek fel megfelelően. A másik hiányosság a megyebizottság munkájában - amivel a jelentés sem foglalkozik, ami általános gyengesége a megyebtzottság munkájának - hogy az oktatás nincs megfelelően összekapcsolva a kádermunkával. Javaslom, hogy ezt a kérdést alaposabban nézzük meg. Az oktatás területén jobban, kellene felszinre hozni megfelelő kádereket. Az oktatási munka szervezeti irányitása területén abból szempontból, pl. a Füzesgyarmati "Vö•röscsillag" termelőszövetkezetben, ahol a BP történet I.évfolyamú tanfolyam van. A legutóbbi foglalkozáson az I.fejezet 3.4.5 pontját áttették, ezt soknak tartom. A^or, amikor a II.fejezet pontjait különkülön fogják átvenni. Nem látom tisztán azt, hogy miért kellett egyszerre három pontot átvenni. Beszéltem a megyebizottságon az egyik elvtársnővel, aki elmondotta, hogy ők az I.fejezett II.pontját most íogják még csak 4tvenni. -^zen a téren vagy a járási bizottság ment előbbre, vagy pedig a megyebizottság van lemaradva. Ezen a téren rendet kellene teremteni. Azt javaslom, hogy a járási titkár elvtársak a pártbizottságon dolgozó elvtársak tanulását ellenőrizzék le gyakrabban. Qze elvtárs: Az a meglátásom, hogy a hibák, elsősorban abból fakadnak, hogy elég mélyen, elég alaposan a pártokatás célja, jelentősége nem lett a hallgatókkel átbeszelve, "em'megfelelően történt az előfcészités.Megkérdezték egyes elvtársakat, hogyha beindult az oktatás megy-e, az illető elvtárs rámondotta, hogy megy. Azonban, most, amikor minden este időt kellene szakitani a tanulásra, másrészt el kell menni hetenként egyszer szemináriumra-, ez már bizonyos: időt vesz igénybe. A kényelmesebb része mutatkozik meg a dolognak. Nem ismertéle fel megfelelően a párttagjaink, hogy a legerősebb fegyver a kezükben az "osztályharc szempontjából - az elméleti felkészültség. Nem éibnek ezzel a lehetőséggel meg- . felelően. Ugy látom, hogy a megyei pártbizottságnak, járási pártbizottságoknak fontos feladata, hogy elsősorban a tagokkal elvi szempontból is tisztázzuk, hogy milyen felmérhetetlen jelentősége van az elméleti tudásnak. Találkozunk az elméleti tudás lebecsülésével, vagy a tömegek lebe csülésével. Négy héten keresztül a mezőhegyesi "'i'örekvő" termelőszövetkezetben tartottam előadást. Azt látom, hogy itt a titkár és az elnök lebecsüli a tagokat, azt vetették fel, hogy hiába szólunk a tagoknak ugy sem jönnek el. hiányzik a személyes példamutatás, a párttitkár elvtárs egyszer sem jött el. Addig komoly eredményeket nem tudunk elérni, migy a párttagokkal meg .nem értetjük az elméleti kérdés szerepét.