MDP Békés Megyei Megyebizottságának (VB) ülései 1951. november 5. - 1951. december 23.

1951. december 23.

A Járási bizottságoknál az instruktor-hálózat mennyire van kiépitve az oktatási munka megjavítása érdekében? A jelentésben szerepel, hogy 54 iskola nem működik, hogyan gondolja az agit.osztály ezen a terén megja­vitani a munkát? Bányai elvtársi Fenn áll-e még az állami gazdaságoknál, hogy keddi na­pon tartsák a szakmai oktatást. %dák elvtársnő: Az egy éves esti pártiskola milyen súllyal szerepel az agitációs osztály munkájában, mivel a jelentésben nem szerepel. <jserei elvtárs: Milyen méretű a propaganda anyag elfekvése. Frank elvtárs: A lemorzsolódással kapcsolatban, pl. mezőkovácsházi já­ras jelentésében több község nem szerepelt azért van az, hogy 54 isko­la nem indult be. lemorzsolódás fennáll, melynek a aegdöntőbb oka, hogy az előző határozatok nem lettek végrehajtva. Legtöbb helyen nem alakí­tották meg a bizottságokat.A pártbizottságokon belül egyedül az agit. prop. osztályra korlátozódik az oktatás. Mi minden egyes alapszerveze­tet nem ellenőriztünk le, hogy be vannak-e vonva az oktatásba, néhány helyen Gyoma, to zarvasi járás ahol leellenőriztük az a tapasztalat, hogy bevannak vonva. Egyénileg dolgozó párttagjaink nagyrésze be van vonva az oktatásba, akik nincsenek szervezett oktatásba bevonva, azok rádió­szemináriumra, vagy különböző előadás-sorozatokra vannak beosztva.Bár az a tapasztalat, hogy az előadás-sorozatokra a pártszervezeteink azo­kat az elvtársakat mozgósitsák, akik politikai oktatásba vesznek részt. Gépállomásokon mutatkozó lemorzsolódásokkal kapcsolatban, a Máthé elv­társ ezt a kérdést átbeszélte a Kiss elvtársnővel. Az ellenőrzéssel kap­csolatban itt az a tapasztalat, hogy főként a szervezési részét nézzük meg, a jelentések amik bejönnek hozzánk főként azzal foglalkoznak, hogy hány hallgató jelent meg, a megyei instruktorok azok akik részletesen megnézzik a politikai iskolákat. Minden tömegszervezethez kiment, hogy a keddi napon van az oktatás, a­zonban van olyan tapasztalat, hogy nem tartsák be, ami különösen az álla mi gazdaságokban mutatkozik meg. Lipták elvtárs kérdezi^ hogy vannak-e elvi tévedések az politikai iskolákon, eddig elvi tévedések a"munkásosz­tály vezető szerepének a kérdénénél mutatkozott meg, de azonban az inst­ruktorok az ellenőrzés alkalmával minden esetben helyesen tisztáztak: e­zeket a kérdéseket. A hallgatók felkészülésével kapcsolatban, az az ál­talános tapasztalatunk, hogy a felkészülés eléggé gyenge, megmutatkozik az a hiányosság, hogy az előadók sem minden esetben készülnek fel meg­felelően, Pl. tegnap lett volna az alapfokú szeminárium vezetők konfe­renciája 38-an jelentek meg és azok közül 1-2Volt felkészülve. Ott ahol megalakították a 5 tagu bizottságit, ahol pártbizottságaink konk rétan*foglalkoznak az oktatás kérdésével ott vannak eredmények. Az elő­adók fluktuációjával kapcsolatban, vannak e£yes helyek, ahol cserélge­tik az előadókat, de azonban ez kevés számban van meg. Az Elméitei Ta­nácsadó egyáltalán nem működik, a PH. felelős elvtársnő többször felve­tette az Elméltei Tanácsadó kérdését, de ezideig konkrét intézkedés nem történt ebben a kérdésben. A z egy éves esti iskola el van hanyagolva a mi részünkről is, de a párt­bizottságok részéről is. Azzal nem találkoztunk, hogy a progaganda a­nyag él volna feküdve, hanem más párt kiadványok elfekvésével találkoz­tunk. Hozzászólások: Ifttdák elvtársnő: **a megnézzük a jelentést azt állapithatjuk meg, hogy az oktatási munkánkbán értünk el eredményt.De azonban még mindig nem mond­hatjuk azt, hogy most már az oktatás a pártmunkánk homlokterében áll.

Next

/
Thumbnails
Contents