MDP Békés Megyei Megyebizottságának (VB) ülései 1951. november 5. - 1951. december 23.
1951. december 23.
az osztályharc talaján kell, hogy a nemzetiségi kérdés megoldjuk. Helytelen az, ami megmutatkozik Dombegyházán a tszcs-kben, itt el kell érni azt, hogy a magyarok és a románok együttesen menjenek a tszcs-be. Ezzel kapcsolatban az a feladatunk, hogy alapos politikai munkát végezzünk, hogy a román tszcs-be vegyenek be magyar dolgozókat, szintén a magyar tszcs-be vegyenek be román dolgozókat is, Sokkal többet kell, hogy foglalkozzunk a nemzetiségieknél a kulturális kérdésekkel is, biztositani kell a nemzetiségi kulturcsoportok munka- \ ját, erzf a területre az agit.osztálynak sokkal több figyelmet kell fordítani, .okozottabb támogatást kell adni a különböző kulturcsöpörtök megalakítására, annak működtetésére. Megyénkben általában gyengén megy ^itónak a leleplezése és ezen a téren mutatkozik meg a sajtónak a hiányos munkája. Battonyán, de a többi területeken is egyik leggyengébb része a munkának a klérus elleni harc. Ezen a területen sokkal fokozottabb munkát kell, hogy végezzünk, oktatással kapcsolatban, ahol megfelelően tudjuk biztositani ott lehetnek szlovák, vagy román nyelvű szemináriumok is, előadók vannak, akik megfelelően tudják ezt vezetni. Helyes az, ha alkalmazzuk mi azt, hogy a párt- és kormányhatározatokat nemzetiségi nyelven is felolvassuk, A javaslatoknál fel van vetve az, hogy a Megyebizottság súlypontként kezelje Battonyát ós Komlóst, .azt javaslom, hogy a járási bizottság vizs* gálja meg Komlóst és anak alapján a járási bizottság határozza meg a tennivalókat. Szintén Mezőkovácsháza ? Gyula,Sarkad járási bizottságok vizsgálják meg a nemzetiségi problémákat. A kulturmunkaval kapcsolatban a Tanács Népművelési Osztálya egy 3 hónapos munkatervet dolgozzon ki, melyét az agit.prop. osztállyal tárgyaljon meg. % . , Hogy tovább fejlesszük a kulturmunkát, havonta az agit.prop. osztály a nemzetiségi községekből hivja össze a kultur-vezetőket értekezletre T melyen kiértékelik a munkát és a további feladatokat megszabják. Második napirend: Kérdések: t Hudák elvtársnő: jelentésben szerepel az, hogy egyes helyeken igen alacsony az oktatásba bevont párttagok %-a,mi ennek az oka? ellenőrizte-e az agit.prop. osztály, hogy a községi alapszervezeti vezetőségi tagok be vannak-e vonva az oktatásba? Azok a dolgozó paraszt párttagok, akik még nem pásttá tszcs tagok milyen arányban vannak bevonva az oktatástoaJSD . Tolnai elvtárs: Mit tettünk annak érdekében, hogy az egyes gépállomásokon megmutatkozó nagy lemorzsolódás megszűnjön? Az ellenőrzés mennyire terjed ki, mert eddig az volt a tapasztalat, hogy csak. főként a lemorzsolódást, megjelentest ellenőriztük, de a politikai iskola szinvonalat nem ellenödztük megfelelően. 'Tudják-e mindenhol, hogy a keddi nap az általános oktatási nap? * Lipták elvtárs: Tapasztalhatók-e a politikai iskolákon elvi tévedések, elvi állásfoglalások? A hallgatók akik megjelennek a politikai iskolákon hogyan vannak felkészülve? K.Nagy elvtárst Az alapszervezeteknek a lemorzsolódás megszüntetésére, a színvonal emelése tekintetében milyen módszereket adtunk? Lipták elvtársnő: A szeminárium vezetőknél milyen a fluktuáció, a cserélgetés, van-e olyan eset, hogy nem jelennek meg a szeminárium levehetésére? Jámbor elvtárs: A Megyei Elméleti Tanácsadót mennyire veszik igénybe az eiM társak?
