Baranyai helytörténetírás. A Baranya Megyei Levéltár évkönyve, 1978. (Pécs, 1979)

TANULMÁNYOK ÉS FORRÁSKÖZLEMÉNY A NEMZETISÉGEK LEGÚJABBKORI TÖRTÉNETÉHEZ BARANYÁBAN - Tegzes Ferenc: A miniszterelnökség délszláv szakreferensének jelentései a baranyai délszlávokról az 1920-as évek első felében

adatot ezen iskola jelen állapotában nem képes teljesíteni úgy amint kellene, mert a gyermekeknek, eltekintve a fizikai, vegytani és természetrajzi szemléltető és kísérletezéshez szükséges taneszközöktől, még jóformán az íráshoz és rajzoláshoz szükséges helyük sincsen. Már több ízben sürgette az iskola gondnoksága és igazgatósága az intézet bebútorozását és felszerelését, de hiába. Ez az oka annak, hogy a mohácsi polgári iskola gondnoksága és vezetősége a sokácok és szerbek hazafias nevelése és irányítása ügyével kapcsolatosan felkért, hogy kiküldetésemből kifolyólag is, sürgettessék meg a szerbek által teljesen kipusztított intézet új bebútorozása és felszerelése. Tennivalók: A kir. tanfelügyelőség fel volna hívandó, hogy a szerb iskola jelenlegi nem okleveles tanítójának, a szerb lelkésznek iskolai működését behatóan figyelje meg és mivel a lelkésznek módszertani ismeretei nincsenek, adjon neki útmutatást, hogy teendőit lehetőén szakszerűen igyekezzék végezni, mert arra nincs kilátás, hogy hamarjában okleveles tanítót kapjon ez az iskola. A másik teendő az volna, hogy a vallás- és közoktatásügyi minister úr Öexcellentiája figyelmébe ajánltassék a mohácsi polgári iskolának mielőbbi bebútorozása és felszerelése. 1925. október 1. és 13.

08 Lakosainak száma 15 864, közülök 9836 magyar, 2159 német, 3323 sokác, 499 szerb. A mohácsi nagyszámú sokác lakosság megbízhatóságáról, hazafiasságáról és becsületességéről az apátplébános, a polgármester, a főszolgabíró, a ferencrendiek gvardiánja és más urak nagyon elismerően nyilatkoztak. Az itteni sokácok — úgymond — ,,igen derék, békés emberek, magyarul mindnyájan beszélnek és éreznek is. ,,A sokác hivőkre való tekintettel a belvárosi kath. templomban minden vasárnap és ünnepnapon reggel 7 órakor sokác misét és hitszónoklatot tartanak. Evégből egy külön, sokácul is tudó kápláni állás is van szervezve, de az apátplébános is megtanult sokácul. A zárdatemplomban 7 és 10 órakor van a sokác nyelvű mise, a sokác nyelvű prédikáció pedig a 10 órai misén. A külvárosi plébánia templomban a vasárnapi litánia sokác nyelvű. Ezenkívül temetéskor az imák és búcsúztatók sokác nyelvűek, ha sokác ajkú hal el. Az iskolában is figyelemmel vannak a sokác ajkú nemzeti kisebbségekre. Ugyanis a sokác tanulók a hittant anyanyelvükön tanulják. Ezenkívül a harmadik osztálytól kezdve a sokác nyelvű írást, olvasást heti egy órán. A sokác ajkú tanulók a két róm. kath. felekezeti iskolába járnak, úgymint a belvárosiba és a külvárosiba. A belvárosi iskola 10 tanerős. A tanulók száma 346, köztük 267 magyar, 63 sokác, 9 német és 7 oláh. A külvárosi iskola 5 tanerős. A tanulók száma 183, mégpedig 73 magyar, 103 sokác és 7 német. A tanítás nyelve mindkét iskolában magyar, amit a sokác szülők is nagyon természetesnek találnak. A múlt évben 1, 2 izgató munkája következtében a sokácok mozogni kezdtek és külön tanításnyelvű iskolát követeltek gyermekeik részére, azonban abbahagytak követelésükkel és megnyugodtak, hogy csak a sokác olvasásra és írásra tanítsák gyermekeiket. A két róm. kath. iskola belső életét nem vizsgáltam meg, mert ez működési körömön kívül esik, azonban mind a két iskola tanítótestületével értekezletet tartottam abból a célból, hogy felvilágosítsam a tanítókat arról, hogy a haza és idegenben élő magyar testvéreink érdekei azt kívánják, hogy nemzeti kisebbségeink gyermekei legalább az olvasást és írást, valamint a hittant saját anyanyelvükön is tanulják. A városban levő gör. kel. iskola működését megvizsgáltam, mégpedig Dunaszekcsőre való utazásamkor, okt. 13-án, mert okt. 1-iki ottlétemkor szüreti szünet miatt nem volt tanítás. A gör. kel. szerb iskola tanterme szép, tiszta, tágas helyiség, újonnan festett padokkal, mosdóvíztartóval, könyvtárral, Horthy kormányzó képével; van földgömbje, hőmérője. A tanterem hátterében színpad műkedvelői előadások számára. A tanulók száma 12 rendes és 11 ismétlőiskolás. A tanítónő a haladási stb. naplót magyar nyelven vezeti. Tanterv szerint tanít. Az eredmény a többi szerb iskolához képest igen jó. Magyarul is tudnak olvasni a tanulók, sőt nagyjában az olvasmányok tartalmát is megértik. A számtant magyarul is tanítják. A tanítónő a magyar beszéd- és értelemgyakorlatok tanításában nem tartott rendszert, azért szükséges volt kioktatnom ebbeli teendői felől. Általában a tanulók magyar nyelvi készsége jobb, mint a többi baranyamegyei iskolában, minek az is az oka, hogy a gyermekek a községben sok magyar szót hallanak. A tanítónő neve: Bogdanovics Zsófia, Budapesten 1. gimn., Újvidéken 3 polg. iskolai osztályt és Zomborban a tanítónőképzőintézet első évfolyamát végezte. Mohácson folyó évi szeptember eleje óta működik. Jól beszél magyarul. A mohácsi gör. kel. szerb ajkúak közül a fele Jugoszlávia javára optait. Sokan átmentek közülük Jugoszláviába. Most is készül 16 család, köztük egy 60 holdas gazda, mert félnek, hogy mivel optáltak, ki lesznek utasítva. Lelkészük kalugyer-pap a lancsóki göri kel. parochia ügyeit is vezeti, magyarul jól beszél.