Atomerőmű, 2017 (40. évfolyam, 1-12. szám)

2017-10-01 / 10. szám

TUDÁSMEGŐRZÉS

A vezénylőterem

Az intézet alapvető törekvése volt a kezdetektől, hogy minden önálló, autonóm rendszer legyen a vezénylőben, ezért a rendszer szétosztott. Ahhoz, hogy a hallgatók is bemehessenek ebbe a különféle berendezésekkel felszerelt terembe, az egész rendszer úgy lett kialakítva, hogy rendkívül biztonságos legyen. Mint mondták, könnyű vészjelet kiváltani, de különösebb baj ekkor sem történik, mindössze leáll a reaktor. Nem kell kieséssel sem számolni, mivel nem egy erőműről beszélünk, hanem egy oktatóreaktorról.

jelenti, de vannak a látogatók között külföldi iskolai csoportok, más egyetemek érdeklődő hallgatói, illetve nyugdíjas csoportok is.

Ami mellett nem mehetünk el szó nélkül...- Úgy vélem, hogy a felsőoktatásban nem csak az a fontos, hogy milyen szakismeretet tanulnak a hallgatók, hanem hogy bizonyos tárgykörön vagy tudományágon

belül fejlesszük a gondolkodási képességeiket, hogy aztán képesek legyenek befogadni, megérteni az adott témakör rendszerét és logikáját, és később alkotó módon tudják azt használni. A középiskolai szintű természettudományos képzésben kellene megalapozni a fiatalok tudását és fejleszteni a készségeiket, hogy a felsőbb tanulmányaik során minél eredményesebben tudjanak építkezni ezekből az ismeretekből - válaszolt dr.

Beszéljünk a hulladékokról

Az oktatóreaktor környezetében gyakorlatilag nem keletkezik hulladék, ha mégis, azoknak az aktivitása nagyon kicsi, szinte kimutathatatlan. Az így keletkezett csekély számú hulladékot helyben gyűjtik, majd Bátaapátiba szállítják.

Elhasznált fűtőelemekről egyáltalán nem kell beszélnünk, mivel még mindig az eredetit használja az intézet. Annyira kicsi ezeknek a fűtőelemeknek a kiégettsége, hogy egyelőre nem vált szükségessé a cseréjük.

Szalóki Imre, a Budapesti Műszaki Egyetem tanszékvezető docense arra a kérdésemre, hogy tanárként mi a véleménye a természettudományos tantárgyak oktatásáról. - Az élethosszig tartó tanulás fontosságát nem győzzük elégszer hangsúlyozni; nem szabad megelégedni a fiataloknak azzal, hogy egyszer „kitanultak" valamit, akkor már soha többet nem kell fejleszteniük a tudásukat, ismereteiket. Ez a mai társadalomban már nem elegendő.

...és amiről nem szabad leszokni: a tanulás

...de ha ráadásul még a fizikát is szeretjük, ne elégedjünk meg a televízióban vetített ismeretterjesztő műsorokkal, tájékozódjunk az egyetemek különféle képzéseiről.

A Budapesti Műszaki Egyetem Nukleáris Technikai Intézete ez év őszétől indította a reaktortechnikai szakmérnök szakirányú továbbképzést a legalább alapképzésben szerzett gépészmérnöki, energetikai mérnöki, villamosmérnöki, mérnök-informatikusi, vegyészmérnöki, környezetmérnöki vagy ezeknek megfeleltethető korábbi végzettségűek részére.