Atomerőmű, 2012 (35. évfolyam, 1-12. szám)

2012-03-01 / 3. szám

2012. március ja» <o? i mym paksi atomerőmű 11 ámm I Szabó Péter tájékoztatási munkatárs Heves megye székhelyén, Eger­ben született. 1979 óta él Pakson. Itt végezte az általános iskolai és a gimnáziumi tanulmányait. Az érettségit követően a Miskol­ci Egyetem Bölcsészettudományi Karán diplomázott, ahol törté­nész-muzeológus bölcsész, közép­iskolai tanár képesítést szerzett. Az egyetem befejezése után visz­­szatért Paksra, és korábbi „alma materében”, a paksi Vak Bottyán Gimnáziumban kezdett dolgoz­ni történelem tanárként, emellett pedig a Városi Múzeumban tevé­kenykedett, újkori történész-mu­zeológusként. Az atomerőműbe a most meg­nyitott Atomenergetikai Mú­zeum révén került, mivel minden múzeumra nézve előírás, hogy muzeológust kell foglalkoztatnia. Ilyen minőségében nyert felvételt, 2011. augusztus 1-jétől. Az iskolai környezet után természetesen nagyon sok meg­lepetés érte az új munkahelyén, ugyanakkor sok mindennel tisz­tában volt, hiszen szinte az egész életét az erőmű mellett töltötte. Korábban a látogatófolyosón és a gépházban is járt már. Ami iga­zán lenyűgözte az erőműben, az a magas fokú biztonság és tiszta­ság, amit nap mint nap tapasztal az üzemi területen való közleke­dés során. Elmondása szerint a váltás oka igazából az volt, hogy lehe­tősége nyílt kipróbálni magát muzeológusként egy Európá­ban egyedülálló múzeumban. Ez szakmai szempontból nagy ki­hívást jelentett számára. A taná­ri pálya természetesen mély nyo­mokat hagyott benne, így néha vannak „elvonási tünetei”, de je­lenlegi munkája során is találko­zik diákokkal, így az elszakadás kicsit könnyebb. Legfontosabb feladata a mú­zeum napi ügyeinek koordinálá­sa, amiből természetesen számos egyéb feladat adódik. Például a múzeum gyűjtőkörébe (atom­­energetika, atomfizika) tarto­zó tárgyi, képi, írásos, hang és egyéb forrásanyag felkutatása, gyűjtése, tudományos feldolgo­zása és rendszerezése, valamint a tudományos eredmények köz­zététele, melynek során az atom­erőmű üzemi területén található minden szakággal a maximális együttműködésre van szükség. Feladatai közé tartozik még az éppen most alakult kiállítás tu­dományos előkészítése, rende­zése és gondozása, a múzeumba érkező csoportok és egyéni láto­gatók fogadása, szakmai kíséré­se. A gyűjteménykezelői munka felügyeletét is ő látja el, csakúgy a múzeumi kiadványok, kataló­gusok és leporellók összeállítását, a nyomdai folyamat felügyeletét és koordinálását. Humán jellegű ismereteit - mivel egy történeti múzeumról van szó - kiválóan tudja kamatoztatni, nem utolsó­sorban azért, mert az egyetemen a muzeológia szakon részlete­sen tanult technikatörténetet. Ez nem jelenti azt, hogy ne kelle­ne bővíteni ismereteit, hiszen az atomenergetika egy nagyon spe­ciális szelet a műszaki területen belül, ezért folyamatosan képzi magát. Mint mondja, feladatait nem tudná maradéktalanul el­végezni kollégái segítsége nélkül. Munkájában az okozza szá­mára a legnagyobb örömöt, ami­kor egy tárlatvezetés végén a láto­gatók még maradnak egy kicsit, és elmondják, hogy mennyire tet­szett nekik a kiállítás, és örülnek, hogy testközelből is megismer­hették az atomerőműben haszná­latos kisebb és nagyobb berende­zéseket. A legnagyobb nehézség egyelőre a különböző szakmai szervezetekkel való kapcsolattar­tás, mivel nemrég történt mun­kába állása óta még nem sikerült mindenkivel megismerkednie. Ennek kapcsán ezúton is szeret­ne köszönetét mondani Bereg­­nyei Miklósnak, aki mentorként ebben nagyon sokat segít neki, és bármilyen probléma adódik is, mindig nagyon készséges. Péter nős, kétgyermekes bol­dog családapa. Felesége a pak­si Vak Bottyán Gimnáziumban dolgozik, angol nyelvet oktat. Öt éves kisfia óvodába jár, kislánya januárban volt két éves. Szabad­ideje legnagyobb részét velük töl­ti, rengeteget kirándulnak, utaz­nak. A két gyermek mellett sza­badidős tevékenységként a futás és az „éjszakai olvasás” marad. Prancz Zoltán ...... Faragó Szandra tájékoztatási munkatárs Budapesten született, de Pakson nőtt fel, paksinak is érzi magát. A helyi Vak Bottyán Gimnázium­ban érettségizett 2000-ben. A Nemzeti Múzeum és a Képző­­művészeti Egyetem közös kép­zésében folyó műtárgyvédelmi asszisztens középfokú tanfolya­mának elvégzése után helyezke­dett el a paksi Városi Múzeum­ban. Később az időközben meg­növekedett tanulmányi intenzi­tás miatt megvált munkahelyé­től. A Képzőművészeti Egyetem tárgyrestaurátor szakának tex­til-bőr szakirányán tanult, ahol 2009-ben restaurátor-művész diplomát kapott. Amikor friss diplomásként munkát keresett, és meghallotta, hogy múzeum nyílik az erőműben, ahol szük­ség lesz egy restaurátorra is, be­adta a jelentkezését. A sikeres felvételt követően, 2010 júliusá­ban kezdett dolgozni a Tájékoz­tató és Látogatóközpontban tájé­koztatási munkatársként, majd 2010 szeptemberétől az Atom­­energetikai Múzeumban. A múzeum kialakítása, be­rendezése hosszú folyamat volt - meséli Szandra. Nagyon sze­rencsésnek érzi magát, hiszen kezdetektől részt vehetett ennek a különleges intézménynek a lét­rejöttében. Eddigi fő feladata a műtárgyak gyarapodásba vétele után, azok szortírozása, vitri­nekbe rakása, rendezése, felira­tozása volt. Az irodák berende­zésének megtervezését is nagyon élvezte. Úgy véli, hogy a múzeumi munka igazából nem speciáli­sabb, mint bármely másik, de feltétlenül kell hozzá alázatosság és tisztelet a régi dolgok iránt. Ez a múzeum Európában egyedülállónak számít, a gyűj­tőkörét tekintve legalábbis min­denképpen. Megvan az az elő­nye másokkal szemben, hogy a műtárgyakat közvetlenül a működtető, használó szerveze­tektől, személyektől kapják. Az ajándékozók sokszor személyes tapasztalataikat is megosztják a múzeumi dolgozókkal az adott tárggyal kapcsolatban. Leg­többször leírásokat, gépköny­veket is tudnak rendelkezésük­re bocsátani, így egy-egy tárgy, a hozzá kapcsolódó adatokkal együtt, sokkal komplexebb ké­pet mutat. Teljes erővel készültek a mú­zeum megnyitójára, de ezen kí­vül természetesen még rengeteg tennivalójuk akadt. Mindig van és lesz is egy-egy újabb műtárgy, amivel lehet, érdemes és kell is foglalkozni, akár adatgyűjtés, akár restaurálás céljából. Céljuk, hogy a műtárgyak a múzeumba látogatók számára is minél több információval szolgálhassanak. Szandra a munka mellett 3 és fél éves óvodás kisfiára szenteli idejét. Szeretnek kirándulni és kutyát sétáltatni. Nemrég ismerkedett meg a zumbával, ami nagyon megtet­szett neki, így, ha ideje engedi, ezzel a sporttal szokott kikap­csolódni. GYNYP

Next

/
Thumbnails
Contents