Atomerőmű, 2008 (31. évfolyam, 1-12. szám)
2008-05-01 / 5. szám
2008. május 9- rí^n paksi atomerömű-Komoly felkészülést, alapos tudást igényel az Országos Szilárd Leó Fizikaversenyen való részvétel. Az érettségi rendszer átalakítása óta nem iár a legjobbaknak vizsgamentesség, a verseny mégis megőrizte rangiát, az ország legkiválóbb diákjai méretik meg magukat általa. A paksi versenyen nemcsak a közülük legjobbakat díjazzák, elismerik a felkészítő tanárok munkáját, és az iskolákét, ahol áldoznak a tehetséggondozásra és kiemelkedő munkát végeznek a nukleáris nevelésben, illetve a nukleáris kultúra terjesztése terén. Marx György a tudomány világpolgáraként is emlegetett Kossuth-díjas fizikus, akadémikus 2002-ben bekövetkezett haiála előtti években gyakorta fordult meg Pakson. A professzor erősen érdeklődött i középiskolai oktatás és a tanártovábbképzés iránt. A Szilárd Leó fizikaverseny ötlete is tőle származik. Előbb megyei, majd regionális szinten rendezték, nem sokkal indulása után, 1998-ban azonban már országos körben hirdették meg, szintén a professzor javaslatára. A kétfordulós verseny döntőjébe egy feladatlap kitöltésén keresztül vezet az ít. Évente négyszáz körül van azoknak a diákoknak a száma, akik jelentkeznek a versenyre. Tanáraik a megadott kulcs segítségével javítják a dolgozatokat, a legobbakat a szervező Eötvös Loránd Fizikai Társulat tekinti át. A dupla rostán átjutott, legjobbnak bizonyult húsz dolgozat készítője kap meghívást a döntőre a felsőbb évfolyamokból, azaz a tizenegyedik, tizenkettedik osztályból, tíz pedig a kilencizedik osztályosok közül. A versenyt a fizikai társulat az Energetikai Szakközépskolával és a Szilárd Leó Tehetséggondozó Alapítvánnyal közösen szervezi. A fiatalokra idén sem csak kemény el-Piéleti és gyakorlati próbatétel várt, akssal, az atomerőművel is ismerkedhettek az ESZI vendégeként. Érkezésük után elsőként az atomerőművet nézték meg a fizikaverseny döntősei, nemcsak a átogatóközpontban jártak, hanem üzemi erületen is. Programjukba egy dunai haókirándulást is beiktattak a szervezők. - ibben a teremben ül Magyarország jövőe - így köszöntötte Sükösd Csaba, a Budapesti Műszaki Egyetem Nukleáris Technikai Intézetének tanszékvezetője az egybegyűlteket a megnyitón. A versenybizottság vezetője a megméretés végeztével arról beszélt, hogy mindig pozitívan valódnak a szervezők, mindig bebizoíyosodik, hogy a fiatalok - legalábbis izok, akik bejutottak a döntőbe - sokkal érdeklődőbbek, odafigyelőbbek és sokkal világosabban gondolkodnak, miként azt a mladatok összeállításakor gondolták. Az dei feladatsor is nehéz volt, az idősebbeknél mégis akadt olyan, aki 82%-ot telesített, s a kisebbeknél, akik majdnem igyanazt kapták, a győztes több mint 50%-os teljesítményt nyújtott. Sükösd Csaba rámutatott, nagyon ionos lenne, hogy ezt a kimagasló teljesítményt hivatalosan is elismerjék, s biztassák a tanárokat a tehetséggondozásra. Korábban a döntőben legjobbnak bizonyult diákok, hasonlóan az Országos Középis<olai Tanulmányi Verseny résztvevőihez, érettségi és felvételi vizsgamentességet <aptak. Ez az érettségi rendszer átdolgozásának áldozatául esett, nem jár sem mentesség, sem többletpont. A szervezők többször is kezdeményezték az Oktatási és Kulturális Minisztériumnál, ismerje el a verseny rangját azzal, hogy visszaállítja a régi rendszert. Hogy saját tapasztalatokat szerezhessen a versenyről, meghívták az oktatási minisztérium államtitkárát az eredményhirdetésre. Arató Gergely azt kérte, hogy ismételje meg a szervezőbizottság a kérését, mert úgy látja érdemes azt megvizsgálni, hiszen a teljes szakma a verseny mögött áll.- Ez egy nagyon értékes, fontos verseny, azt gondolom, érdemes felvételi pontokkal is jutalmazni - fogalmazott. Az államtitkár arról is beszélt, hogy a természettudományos oktatásnak vissza kell adni a rangját, mert az ország versenyképessége miatt nagyon fontos, hogy legyenek a jövő nemzedékében is jól képzett mérnökök, természettudósok, kutatók.- Körül vesz bennünket az a világ, amelyik használja a természettudományos ismereteket. Aki nem ismeri ezeket a törvényeket, olyan kiszolgáltatott, mint aki nem ismeri a közlekedésben a KRESZ- szabályokat - tette hozzá. A verseny résztvevői könyvjutalmat kaptak, az élen végzők emellé egyszeri ösztöndíjat, „Fizikai Szemle”-előflzetést, kedvezményt táborban való részvételre és Teller Ede-emlékérmet. Energetikai mérnöknek készül a verseny idei legjobbika Eredmények: A második kategóriában, azaz a 9-10. osztályosok közül az SZTE Ságvári Endre Gyakorló Gimnáziumának diákja, Varga Ádám (Szeged) szerepelt legjobban. Hatvanhárom százalékban oldotta meg a feladatlapot, ami csupán kismértékben tért el az első kategóriáétól. Második lett Kovács Benjamin Pécsről, a Leőwey Klára Gimnáziumból, harmadik Pásztor Ádám Szolnokról, a Verseghy Ferenc Gimnáziumból. Többéves szünet után ismét volt versenyző a házigazda iskolából: Csábi József Dávid a hatodik helyen végzett. További eredmények: 4. Hartstein Máté (Pécs), 5. Kramer Zsolt (Pécs), 7. Eszes Dávid (Szigetszentmiklós), 8. Nádor Iván (Pécs), 9. Zsolezsai Viktor (Szolnok), 10. Túri Attila (Szolnok). A felsőbb évfolyamban Nagy Viktor, a zalaegerszegi Zrínyi Miklós Gimnázium diákja végzett az első helyen 82Vos teljesítménnyel. Második Gubicza Ágnes, Kazinczy Ferenc Gimnázium, Győr, harmadik holtversenyben két diák a pécsi Leőwey Klára Gimnáziumból: Almási Gábor és Lovas Lia Izabella. A könyvjutalmak és egyszeri ösztöndíj mellé nukleáris táborban való kedvezményes részvételi lehetőséget, folyóirat-előfizetést, illetve Teller-emlékérmet kaptak a legjobbak. További sorrend: 5. Szolnoki Lénárd (Debrecen), 6. Horváth László (Szigetszentmiklós), 7. Hegyi Ádám (Eger), 8. Tolner Ferenc (Zalaegerszeg), 9. Bokányi Eszter (Zalaegerszeg), 10. Kovács Máté (Szeged), 11. Hlatky Dávid (Pécs), 12. Bíró László (Budapest) és Vida György József (Szekszárd), 14. Bőle Pál (Budapest) és Lóczi Dávid (Sopron), 16. Török Csaba (Gyöngyös), 17. Gilicze Barnabás (Hódmezővásárhely) és Tolnai Gábor (Keszthely), 19. Koczka Krisztina (Budapest). Nagy Viktorra, az első kategória győztesére általános iskolában, amikor először kapcsolatba került a fizikával, mély benyomást tettek a kísérletek. Már akkor úgy gondolta, ezzel a későbbiekben is foglalkozni szeretne. Nem tévedett, hosszú távúnak tűnik az érdeklődés, hiszen a fizikaversenyek állandó résztvevője lett Viktor. Tavaly is bejutott a Szilárd Leó döntőjébe, akkor második lett, így idén értelemszerűen az első helyet tűzte ki célul. Közben az Országos Középiskolai Tanulmányi Versenyen is indult, itt hetedik he-Marx György-vándordíj 2003: Zrínyi Miklós Gimnázium, Zalaegerszeg 2004: Boronkay György Műszaki Szakközépiskola, Vác 2005: Bethlen Gábor Ref. Gimnázium, Hódmezővásárhely 2006: Verseghy Ferenc Gimnázium, Szolnok 2007: Zrínyi Miklós Gimnázium, Zalaegerszeg 2008: Leőwey Klára Gimnázium, Pécs A Szilárd Leó tanári Delfin díj eddigi díjazottjai 2001: Marx György, ELTE, a versenybizottság elnöke, Budapest 2001: Pálovics Róbert, Zrínyi M. Gimnázium, Zalaegerszeg 2002: Horváth Gábor, Fazekas M. Gyak. Gimn., Budapest 2002: Tóth Eszter, Lauder Javne Iskola, Budapest 2003: Kovács László, JATE Ságvári E. Gimn., Szeged 2004: Simon Péter, Leőwey Klára Gimnázium, Pécs 2005: Pálovics Róbert, Zrínyi Miklós Gimnázium, Zalaegerszeg 2006: Nagy Tibor, Bethlen Gábor Ref. Gimnázium, Hódmezővásárhely 2006: Csajági Sándor, Energetikai Szakközépiskola és Kollégium, Paks 2007: Sükösd Csaba, BME Nukleáris Tech. Int., a versenybizottság elnöke, Budapest 2007: Zsigri Ferenc, ELTE Apáczai Gyak. Gimnázium, Budapest 2008: Simon Péter, Leőwey Klára Gimnázium, Pécs lyen végzett. A paksi megméretésre - mint mondja - tavaly sokat készült, idén kevesebbet, hiszen az OKTV-re is koncentrálnia kellett. - A Szilárd Leóra kevesebb témakört kellett átnézni, de az atomfizikát jobban is szeretem - árulta el. Az elméleti feladatot kissé hosszúnak találta, a kísérletet egyszerűbbnek a vártnál, a számítógépes feladat - ahol urándúsítást kellett csinálni - meglepte, sokat kellett bajlódnia vele. Ennek ellenére figyelemre méltó nyolcvankét százalékos teljesítménnyel végzett az élen. Annak ellenére, hogy energetikai mérnöki szakra készül, valószínűleg nem látjuk viszont a paksi atomerőmű szakembereként- Gondolkoztam rajta, az atomenergiát egyébként is jónak tartom, nem szennyezi a környezetet, Magyarországnak szüksége van rá - fogalmaz. Ennek ellenére geotermikus energiával szeretne foglalkozni. Szerinte az emberek nagyon keveset tudnak az atomenergiáról, ezért tartanak tőle. - Az általános iskolában el kellene kezdeni tanítani - teszi hozzá a győztes középiskolás. Nincs diáksiker áldozatkész pedagógus nélkül A verseny szervezői - lévén maguk is többségében pedagógusok, egyetemi tanárok - tisztában vannak azzal, hogy nem csak a diákoktól kíván önfeláldozást egy versenyre való felkészülés. Egy-egy eredmény mögött a fiatalok tanárainak áldozatos munkája áll. Ezt a tevékenységet jutalmazzák a Szilárd Leó tanári Delfin díjjal. A diákok döntőben elért eredményét váltják pontokra, ez évről évre gyarapodik. Minden évben az a pedagógus kapja a Delfin díjat, aki az elmúlt évek alatt a legtöbb pontot gyűjti. Annak ellenére, hogy ilyenkor nullázódik a pontszám, akadtak olyan pedagógusok, akik már másodszor kapták meg az elismerést. Ezért a versenybizottság idén módosította az alapszabályt, első ízben egy Farkas Pál által készített bronz kisplasztika, másodízben és a továbbiakban emlékplakett a jutalom, illetve minden esetben ösztöndíj. 2003 tavasza óta nemcsak a tanárokat, az iskolákat is jutalmazzák. Marx György halála után ugyanis egy nevével fémjelzett vándordíját alapított az Országos Szilárd Leó Fizikaverseny versenybizottsága, a Szilárd Leó Tehetséggondozó Alapítvány és az Eötvös Loránd Fizikai Társulat. Ezt az az iskola nyeri el, amelynek tanulói a fizikaverseny döntőjében a legjobb eredményt érik el. Ellentétben a tanári díjjal, itt nem halmozódnak a pontszámok, mindig az adott évben legjobban szereplő intézmény viheti haza és őrizheti a vándordíját. Ebben az évben a vándordíj Pécsre a Leőwey Klára Gimnáziumba került, a Szilárd Leó tanári Delfin díj pedig az iskola fizikatanárához, Simon Péterhez. Tizenöt éve tanít fizikát, heti másfél órában szakkört is tart. Kicsikkel kezdi a munkát, a modern fizika témakörével foglalkoznak, ami nekik teljesen új anyag, alapórán nem tanulják. Úgy véú, az újdonság miatt vonzó számukra a szakkör. Azt, hogy kivételesen népszerű lenne a fizika a Leőweyben, nem állítja, ezerkétszáz diákból egy tucatnyit gyűjtött maga köré. Ők azonban állhatatos gyerekek, nekik tetszik és csinálják szorgalmasan, amit tanáruk kér.- Nincs semmi különösebb trükk, csak az, hogy keményen dolgozun^DlfigKövetelem, hogy rendesen járjanak, ha hiányoznak, pótoljanak - mondja Simon Péter. Az eredmények igazolják, hogy érdemes sokat dolgozni, meglesz a gyümölcse. Végzett tanítványain látja, hogy megállják helyüket, fizikusként dolgoznak, akár külföldön is, azt teszik, amit szeretnek. Pedig Simon Péter szerint még a csapból is az folyik, menjenek jogásznak, közgazdásznak, politikusnak, és akkor tele lesz a zsebük.- A megváltozott világban, ahol annyi inger éri a gyerekeket, és ahol a videoklippszerű élet annyi csábítást ad, nem egyszerű ráállítani a fiatalokat egy olyan problémára, amin félórát kell rágódnia, mire megoldja - teszi hozzá. A pedagógus úgy véli, nincs megbecsülve a természettudományos pálya, de talán most megindult egy változás, keresettebbek a mérnökök. Hogy mostani tanítványaik a nagybetűs életben megállják-e majd a helyüket, csak sejteni lehet, a munka viszont már most beérni látszik. Hét diák jutott a paksi döntőbe, a kicsik a Mikola-versenyen is jól szerepeltek, a nagyok az országos középiskolai versenyen remekeltek, harmadik, hatodik és kilencedik helyet harcoltak ki. Mindezen túl ketten, Almási Gábor és Lovas Lia Izabella a diákolimpiái csapatba is bekerültek.- Az országot fogják képviselni - mondja büszkén tanáruk. - Ez az év hihetetlenül jól sikerült, az elmúlt hetek eufóriában teltek. Lehet, hogy mások kinevetnek, de én élvezem, ez a hobbim, imádok szakkört tartani - árulja el. Vida Tünde Szilárd Leó-fizikaverseny
