Amerikai Magyar Újság, 1999 (35. évfolyam, 1-12. szám)
1999-09-01 / 9. szám
4 AMERIKAI MAGYAR ÚJSÁG 1999. szeptember Evangélikus Főgimnáziumba, a Fasor elsőosztályos tanulója lettem. Itt is megtartottuk az ünnepélyes tanévnyitót, a Venisancte-l A gyönyörű templomban Kemény Lajos főesperes adta ránk áldását és kérte Isten segítségét tanulmányainkhoz. Innen átmentünk az iskolába, melynek 1/A osztályában kezdtem. A nagy táblára fel volt írva krétával: "Óra et labora”. Nem tudtuk elképzelni miért írta ezt fel valaki. Aztán jött latin tanárunk, aki nyolc éven át volt tudós, szerető szívű osztályfőnökünk és megmagyarázta, hogy a három szó, amit a táblán láttunk, az minden becsületes ember jelszava kell legyen egész életében és azt jelenti: *Imádkozzál és dolgozzál", mert csak annak a munkája lehet eredményes és egészséges, aki imádságos szívvel dolgozik családjáért, hazájáért és a szűkebb közösségért, amiben él. Az első nap latinnal kezdődött és akkor tanultuk meg: "Non scolae, séd vitae discimus", nem az iskolának hanem az életnek tanulunk. És tanultunk nagy szorgalommal, mert aki nem tette, könyörtelenül kihullott a rostán. A magas követelményre azért volt szükség, mert ezek az intézetek a jövő nemzedékek vezető rétegét nevelték fel és adták nekik az alapot, hogy egyetemi tanulmányaik során megállják a helyüket. Örök hálával tartozunk tanárainknak és szüléinknek, amiért ebben a szellemben neveltek fel bennünket, még ha a háború és az azt követő tragédia ketté is törte életünket. Bátran mondhatjuk, hogy megálltuk helyünket az idegen világban és most, a sír felé közeledve nyugodt a lelkiismeretünk, mert imádkoztunk, dolgoztunk és valóban nem az iskolának, hanem az életnek tanultunk, hogy gyermekeinknek mindazt átadhassuk, amire egy becsületes, igaz embernek szüksége van. Korszerű pedagógia Az utolsó két évtizedben kétségbeesve nézzük a nyugati világ közoktatását, ahol mindaz, amit annak idején maradandó, morális és intellektuális alapnak képzeltünk, egyenlő lett a semmivel. Az adófizetők és az állam sok milliárd dollárt költ a köznevelésre, ugyanakkor az ifjúság tizenhárom esztendő alatt még azt sem tanulja meg, hogyan kell egy tőmondatot megfogalmazni. Ha erre a tökéletes csődre keressük az okot, azt hiszem nem tévedés azt állítani, kicsavarták a szülők és a tanítók kezéből a fegyelmezés eszközeit és teljesen megszüntették az eredményekre vezető hagyományos tantervet. Ma az "alapvető emberi jogokra" hivatkozva a nevelők és a szülők jogait minimálisra csökkentették, a tanuló ifjúságét pedig maximálisra növelték. Ilyen képmutató morális züllesztés csak csődbe sodorhat bármilyen rendszert. Jelenleg új korszakban élünk, amit Madách Imre "falanszternek" nevezett. Itt "demokráciának” gúnyolják. Nincs szükség általános műveltségre, mégcsak önállóan gondolkodó főkre sem, mert ott a komputer, a TV és a napilapok, melyek megmondják mit gondolhatunk és mit nem. Égyszerű út ez a teljes eltömegesedés felé. Nem tudom elképzelni, hogy a most nevelkedők képesek lesznek saját sorsukat és a közösséget megfelelően vezetni a jövőben. Eszerint alakult ki a "korszerű" tanterv is, melynek eredményeként legfontosabb a szexnevelés, a rasszizmus elleni küzdelem, az afrikai népek története. Sőt olyanok is vannak, mint például az egyik római katolikus iskola tanítója, Janice Keil, aki alapos tanulmányokat folytatott a kanadai Yad Vashem Society által támogatva, a holo- kaust szörnyűségeivel kapcsolatban és a jeruzsálemi Holokaust Múzeum megtekintése után javasolta, hogy iktassák be azt a kötelező tantárgyak közé az általános iskolákban. Ugyanakkor a homoszexuálisok és a leszbikusok "emberi jogainak’ tisztelete olyan méretű, hogy a "soap operákon" nevelkedett ifjúság körében követőkre találtak. Ezért természetes, hogy egészségügyi szempontokra hivatkozva az iskolákban ingyen óvszerekkel látják el őket. Jocelin Elders, az US. Surgeon Generálja pedig javasolta a World Aids Day konferencia résztvevői előtt, hogy az önkielégítést tegyék kötelező tantárggyá a szexnevelés keretén belül, mert szerinte: "A maszturbáció hozzá tartozik az emberek normális nemi életéhez". Ezek után nem csodálható, hogy a milliárdokba kerülő, közoktatásnak nevezett szemétdombon az említett, elengedhetetlennek hazudott tantárgyak örökös sulykolása mellett a 14-15 éves gyerekek nem tudnak írni, olvasni és soha nem láttak szorzótáblát. Viszont azt hiszem, hogy erre ma nincs is szükség. Azért vannak a komputerek és a TV, hogy csordává neveljék azokat, akik becsületes, művelt, építő és törvénytisztelő polgáraik kellene, hogy legyenek hazájuknak. Ha azok, akik Amerika, Kanada, s Nyugat-Európa vezetőinek nevezik magukat, de nincs erejük, vagy mint "csendestársak" nem is akarják a nemzetközi üzlet által rájuk kovácsolt bilincseket letörni, nem akarnak kíméletlenül fellépni a fehér fajta 3000 éves kultúrájának megmentése és a keresztény morál visszaállítása érdekében, akkor elveszett minden remény, mert előbb-utóbb jönni fognak a sárgák százmilliói és megszervezik a maguk "új világrendjét" Amerikában. Ez pedig teljes pusztulást jelent a "világállamot" megteremteni akaró üzletnek és azok áldozatainak, aki a soha nem látott civilizáció ellenére is nagyon közel állnak már az elállatiasodáshoz mert magatartásuk és műveletlenségük mélyen a barlangi ember gondolkozása s életmódja alatt áll. Ne késlekedjenek hát azok akik felelősek az emberiség gazdasági, kultúrális és morális stabilitásának egyensúlyban tartásáért, hanem habozás nélkül tegyenek pontot az utolsó évtizedekben gyakorolt "nevelés" és rombolás végére. S ha ez sikerül, akkor a keresztény erkölcsre, évezredes kultúránk alapjaira haladéktalanul kezdjék el újjáépíteni a teljesen lezüllesztett társadalmat. Mert ha ezt nem teszik meg, úgy a tisztességes emberi életre méltó nemzetek elpusztulnak, éljenek azok, akár a "művelt" Nyugaton, akár az állítólag ledöntött "Vasfüggöny" mögött. Akkor pedig nem lesz többet "Venisancte", a "Te deumot" pedig a győztesek fogják mondani a maguk módján. * Kérjük olvasóinkat figyeljék a címzést, ott azt is feltüntetjük, mikor jár le az előfizetés.
