Amerikai Magyar Szó, 1987. július-december (41. évfolyam, 26-48. szám)
1987-12-10 / 46. szám
6. Thursday, Dec. 10. 1987. AMERIKAI MAGYAR SZO SZILÁGYI JÁNOS w r n HBZITfllllTO A sors nem egyformán méri a jussot. Kinek több jut a jóból, kinek kevesebb. En az utóbbiak közé tartoztam. Gyönge ifjúságomban keveselltem az iskolát, utána néztem, hol lehet fillért, pengét keresni. Nem az én hibám, hogy inkább csak filléreket találtam. I l| l Tizennégyt esztendős koromtol sok mindent próbáltam. Voltam kereskedöinas, csodáltam a bundás hölgyeket és esöben-hóban szállítottam harisnyáikat. Boldogítottam egy nagy pénzintézetet is, ahol százezreket láttam magam előtt, s fizetésem boritékában csak egy húszpengós zörgott egymagában. Voltam futár egy villanyüzletben, szaladj-ide gyerek egy autógyárban, s életemben egyszer , egyetlen egyszer, voltam házitanitó is. Egy ilyen házitanitó már az urak köze tartozott. Tó'bbnyire kopott emberek voltak a házitanitók, kiült térdű, fényes fenekű nadrágban jártak, könyökükön folt éktelenkedett, de a szegénységet tisztességgel viselték. Urak voltak, s ennek is szólították őket. Persze, ha munkájuk ellen kifogás esett, szélnek engedni őket nem volt nehéz. Megkapták az obsitot, s nézhettek másik tanítvány után. Én abban különböztem az említett házi- tanitoktol, hogy nadrágom nem volt hosszú, hanem olyan fél-rövid. Elnyüttségben azonban ez a nadrág is jelezte, hogy viselése a házitanitók céhéhez tartozik. De mar urnák szólitottak, s én tizenöt évem teljes büszkeségével viseltem az előlegezett rangot. A gyerek, akit tanítanom kellett a világmindenség titkaira, egy esernyéboltos fia volt. Nyolc-kilenc éves fiúcska, akit azonban kevéssé érdekeltek a matematika s a történelem rejtelmei. Inkább kibámészkodott az ablakon és az orrát piszkálta. De hat az élet gyakran teremt olyan helyzetet, amikor az egyénnek alkalmazkodnia kell az adottságokhoz. Az én türelmem is végtelen volt, bár úgy tűnt fel, hogy végtelenek azok az órák is, amelyeket tanítványommal együtt töltöttünk a kerek ebédlőasztal mellett. Az első nap rendben eltelt. A nagymama meg szőlőt is behozott nekem, ékképp akarván befurakodni kegyeimbe. A gyerek unottan kavarni kezdte az uzsonnakávet, majszolgatni a szalámis kenyeret. Én fölálltam, ajánlottam magam, s röpültem le a lépcsőn. A második nap azonban baj történt. A gyerek egyszerre csak fölállt, behozott a másik szobából egy zöldfedelü könyvet. Eyigem majd a hideg rázott. A könyv fedelén ismeretlen ákom-bákomok voltak, és en röpke pillanatok alatt rájöttem, hogy ez héber nyelvű hittankönyv. A fiú felnyitotta egyhelyütt a könyvet, s rábökött a szövegre:-Tessék, ez van föladva. Velem egyszeriben keringeni kezdett az ebédlő. A kredenc, ahol színes porcelánok is álltak, valahogy az ég felé fordult, a csillár himbálózni kezdett, s en görcsösen szorongattam a szék karját, nehogy engem is felrepitsen a végtelen űrbe az ijedelem. Most mi lesz? Eláruljam-e, hogy a héber szövegből egy árva kukkot sem értek? A pénzecske nagyon kellett. Ha nem tudok héberül, talán kiadják az utamat is. Megtanulni meg most, de holnapra is, aligha lehet. Lesz, ami lesz. Osszeszori- tottam a fogazatomat, aztán merészen mondtam:-Hát lassúk, mi van föladva? A gyerek rámutatott:-Itt, ez az ima. En kérdeztem:-S tudod már?-Még nem.-Hat akkor meg minek adod ide - ripa- kodtam rá. - Majd ha megtanultad, majd ha tudod, akkor kihallgatlak. A gyerek szófogadoan visszavette a könyvet. Fellélegeztem. Másnap dobogó szívvel ültem neki a tanításnak. A didaktika történetében tálán ez .volt az első eset, amikor a tanár jobban izgult, mint a tanítvány. S a gyerek megint hozta a rettegett zöld fedelű könyvet.-Itt van. Megtanultam.-No, akkor mondd föl! / A gyerek elkezdte. Máig sem tudom, milyen titokzatos szavakat rebegett, de ő biztosan tudta. Aztán egyszer csak megakadt a titokzatos szavak mormolásában, s az istennek se tudta folytatni. Most mit csináljak? Segítenem kellene, de nem tudok. J'íagyhirtelen a gyerek kezébe nyomtam a könyvet.-Látod, még nem tudod! Ezt még tanulnod kell, úgy, hogy hiba nélkül felmondhasd. A gyerek engedelmesen megint kezébe vette a könyvet, s mondta:-Jo, majd még tanulni fogom. Az eset megismétlődött másnap, harmadnap is. Végre a negyedik napon hibátlanul ment az egész. Akkora kő esett le a szivemről, amekkora agyonsújtott volna egy miniszterelnököt is. A tanítás még jó néhány hónapon át folyt. Amikor afféle héber szöveg került sorra, mindig a jól bevált módszert alkalmaztam. Nem is vett észre senki semmit az egészből, s amikor a bizonyitványosztás volt, kiderült, hogy a gyerek hittanból jelest kapott. Az _ asszony, a gyerek anyja, ezt nekem külön is megköszönte, mondván:-Igazán úgy örülök, hogy hittanból Gyurika jelest kapott. Látszik, hogy ön e tárgyból is lelkiismerettel foglalkozott vele. Én csak elpirulni tudtam, válaszolni nem. E régi esetnel en is jelest kaptam - színes zkedésböl. Azóta azonban ez utóbbi tantárgyból rendre csak bukdácsolok. WASHINGTON,D.C. Ellenőrzők kilenc bank működését függesztették fel dec. 4-én. Ez volt a legtöbb bankbezárás egyetlen napon. . • WASHINGTON,D.C. A kormány hivatalos jelentése szerint a munkanélküliek száma 5.9 százalékra csökkent. Magyar fogorvos DR. KALKÓ ILDIKÓ A New York Egyetem Fogorvosi Karának tanársegéde. 97-52 64th Ave. Forest Hills, NY 11374 közel a Queens Blvd-hoz az R és GG Rendel: minden nap, földalattival előzetes bejelentés alapján Foghúzások * Tömések • Koronák-Hidak Gyökérkezelés (Root canal) * Protézisek Modern kozmetikai bonding Gyors javítások Telefon: (718) 275-7552 BIZTOSÍTÁSOKAT elfogad Lc8«l$ii70MM)en • Koncárnál Ajándékaaté Szolgálaton kérésztől ajándékozhatja meg rokonait, ismerőseit gépkocsival. Részletes tájékoztatónkat ás árjegyzékünket kívánságára megküldjük, valamennyi általunk árusított gépkocsitípusról. Konsumex Ajándékautó Szolgálat Budapest VL, Népköztársaság útja 17. 1371 Telez: 225151.225152 TeU 530-511
