Amerikai Magyar Reformátusok Lapja, 1936 (37. évfolyam, 1-47. szám)

1936-09-09 / 32. szám

AMERIKAI MAGYAR REFORMÁTUSOK LAPJA 3-ik oldal ISKOLÁK KAPUNYITÁSA ELŐTT A MAGYAR DIÁK. Ravasz László püspök a minap igen szép beszédet tartott Balatonszárszón.— A magyar diákság problémája kerül most ismét előtérbe, hogy rövidesen megnyílnak az iskolák kapui. A püspök igen élénk szí­nekkel ecsetelte a magyar diák rózsásnak egyáltalán nem mondható helyzetét, mi­dőn ezeket mondotta: — A magyar diák úgy áll ott az élet kulisszái mögött, mint egy árnyék- Nem lehet tudni, hogy lázadni fog-e, vagy pedig felzokog a ki­mondhatatlan bánattóL ... Az iaz érzésem, hogy azért ju­tott ebbe a mélységbe, mert magunk és apáink nem a Kisztus mellé állottak__Én azt hiszem, hogy azért van ez a szociális meddőség, a mely rombolással, pusztulás­sal fenyeget, — mert ma­gunknak akartunk a kenye­ret és nem akartuk mások­nak odaadni ... Ezért van az ellentét a nemzetek között, amely a fegyverek játékára akarja bízni az emberiség sorsát, mert nem Krisztus mellett döntött és dönt a vi­lág, mert nem veszi fel a ke­resztjét, mert nem követi Őt ..... — Az az érzésem, azért van a mai családi és társa­dalmi életben az a tengersok nyugtalanság és zaklatottság, mert rosszul feleltek Krisz­tus nagy kérdésére az embe­rek és nem tudták azt mon­dani neki: Mindenek felett Te, elvedül Te Uram!... Tied, egészen a Tied! MILYEN LEGYEN A GYERMEK? Gyakran hangzik fel ez a kérdés. “Legyen jó”, halljuk a feleletet több oldalról. De mit értünk azalatt, hogy le­gyen a gyermek “jó”? Ugy-e azt, hogy legyen engedel­mes, szorgalmas, jóindulatú. A jó gyermek erényeit sorol­ja fel a cserkész fogadalom e szavakban: Becsületes, hű­séges, szolgálatkész, testvé­ries gondolkozásu, lovagias, természetet szerető, enge­delmes, vigkedélyü, takaré­kos, tiszta. Ilyen legyen a gyermek, halljuk minden ol­dalról. Különösen gondos magyar szülők, közelebbről egyháziasan gondolkozó szü­lők hallatják e kívánságukat- De hogyan lehet ilyen a gyermek? A mi fiunk, a mi leányunk. A Te fiad, a Te leányod, kedves magyar test­vérünk. Hogyan lehet ilyen |a gyermek, ha nincs útmuta­tója, nincs vezetője, nincsen tanítója? Hogyan lehet ilyen a gyermek, ha Egyháznak, iskolának még csak a közel­ségébe sem engedik szülők, gyermekeiket. Nézünk szél- vei olyan magyar lakta he­lyeken, ahol vannak magyar templomok, ahol magyar templomokban vannak ma­gyar iskolák. Mit látunk, mit tapasztalunk? Ugy-e bár azt, hogy az iskolákba járandó magyar fiuknak és leányok­nak csak egy kicsiny töre­déke részesül az iskola áldá- isaiban. Vájjon miért? Úgy látszik, sok szülőnek csak az ajkán van a kívánság és nem a szivében: legyen jó a gyermek- Mert ha a szivé­ben volna, minden körül­ményt, bármi legyen is az, ami akadályt jelenthet a gyermek iskolába járattatá­sában, elhárítanának, és le­hetővé tennék gyermekeik­nek hogy “jók” lehessenek. Mert minden gyermekben megtaláljuk a jóra való haj­landóságot. De a szülőkön, a felnőtteken, van a felelőség súlya, hogy gyremekeink, jók, jobbak, istentismerő tisztelő gyermekek legyenek. Hogy gyremekeink jósága vallásos jóság legyen. Hogy szülők mondhassák az irás szavaival: Én és az én házam népe az Urnák szolgálunk. MAGYAR TÁRGYAK A A COLUMBIA EGYETEMEN Több mint egy évtizede tart ezen az epvetemen ma­gyar nyelvi és irodalmi tör­téneti előadásokat Dr- Taka­ró Géza. Az egyetem közel két száz oldalos Catalogusa szerint a magyar tárgyak hallgatói éppen úgy kreditet kapnak, mint a más modem nyelvek hallgatói. Az amreikai magvar ifjú­ság még mindig nem hasz­nálta ki azokat a nagyszerű előnyöket, amelyeket a világ legnépesebb egyetemén ma­gyar tárgyak tanításának a beállítása nyújt. A múlt év­ben Henry Madden, egy ezer ötszáz dolláros stipendium­mal kitüntetett diák, Califor- niából jött New Yorkba csupán azért, hogy a magyar nyelvet elsajátítsa és a ma­gyar irodalommal és történe­lemmel megismerkedjen. Ma ez a diák Dr. Takaró több más tanitványnyával együtt, mint csere-diák, Budapesten van, hogy doktorátusához, a- melyre a szóbeli vizsgát ki­tűnő eredménynyel már le­tette, írásbeli diszertációját budapesti egyetemi éve alatt megírja- Tárgya “Széchenyi befolyása Magyarország gaz­dasági fejlődésére.” Évek óta nagyszabású ma­gyar esték tartatnak az egye­temmel kapcsolatos Casa Itá- liánaban a McMillan színház­ban. Ez évben a magyar, finn és észt nyelvek előadói köz­reműködésével megalakult a Finno - Ugoric Institute, a- melynek bemutatkozó esté­lyen a magyar és a finn elő­adók tartottak előadásokat illusztris közönség jelenlété­ben. Professor Dyneley Prin­ce, aki magyar barátságáról közismert New Yorkban ép­pen úgy mint az óhazában, számos kiváló tanárnak az érdeklődését már is biztosí­totta ez újabb kezdeménye­zés iránt, amely állandó kap­csolatot óhajt teremteni az Európai egyetemek Finn- Ugor és rokon munka ágai­val. A Columbia University magyar tárgyú kurzusain résztvenni szándékozók je­lentkezzenek az előadónál (344 East 68th Street), aki szívesen szolgál mindenne­mű felvilágosítással. Krisztus. Isten tudja ezt, és tudja, hogy milyen meg­emésztő lánggal és szivem­ben az irántatok való szere­tet, a titeket szolgálni, érte­tek magamat megáldozni ké­rő igaz vágyakozás. Isten tudja ezt, és ezért fog meg­segíteni. “Aki az! Űré, ide hoz­zám!” Ne jöjjön senki, aki emberekre néz: akár önsze­mélyére, akár az enyémre, akárki máséra De jöjjön mindenki, akinek a Krisztus ügye mindennél előbb való. Az mid jöjjön és segítsen összeszedni az erőket, hogy vesztő egyházból diadalmas nyertes egyházzá alakulhas­sunk át- Hogy magyarsá­gunk megnemesüljön igaz keresztyénségiiinkben és le­gyünk a mi amerikai refor­mátus közegyházunknak többé nem lenézett vagy saj­nált, hanem megbecsült és szeretett tagjai. Az eltelt negyvenöt esztendő immár férfiakká tehetett. Ne visel­jük hát többé magunkat úgy mint a gyermek, hanem mi­óta férfiakká lettünk: hagy­A SZERETET ELSŐSÉGE (Folytatás az 1-ső oldalról) szent kötelességre elhívást, akkor elhiv az ő atyjának ál- dottaként birni az Isten országát; ha pedig vonakodol s nem engedelmeskedel, akkor átkozottként az örök tüzbe küld- Mert amint az ő kicsinyeivel, szegényeivel: gyámol­talan bárányaival teszel vagy nem teszel, Ő magával te-< szed vagy nem teszed. Irtóztató nagy a nyomorúság aratni való területe. Gyöt­relem a világ. Az arató kevés. Az őrizés szunnyad. A leg­eltetés pihen. A boldogság és reménység óramutatója visz- szafelé jár- A szabaditás Istennél van. Emberek által. Is­tennel az Ó-szövetség és Uj-szövetség kapcsol az ő országa egységébe. Mindkét egymással a Szeretet Szövetség, Jé­zus példája szerint a Szent Lélek által. A “Szeretet Szö­vetség” szent szövetség. Nem olyan szövetség, amelynek csak a neve szent, de célja a bűnös földiség s tagjai He- ródesek. Hanem olyan, amelyeknek neve is célja is, az esz­köze is, a tartalma is szeretet, tehát isteni lényeg; a tagjai pedig a királyi papság választottai, “Urnák szolgái mind­nyájan.” Jertek meghóditani vele az országot, az egész vi­lágot. Nem magunknak, hanem Istennek, aki szeretetben dicsőiti meg magát- Minket is. ÖSSZESZEDJÜK AZ ERŐINKET (Folytatás a 2-ik oldalról) juk el a gyermekhez illő dol­gokat. Járjunk hát úgy, mint méltó volna a Krisztushoz, a ki hiv minket az ő országára és dicsőségére! Felkérem valamennyi egy­házunkat, azoknak lelkészeit, előjáróit és presbitereit, hogy minél előbb közöljék velem azt az időpontot, amikor leg­jobbnak tartanák hozzájuk menetelem alkalmát. Sehol sem tölthetek el kevesebbet egy hétnél, mert az elvégez­ni való munka nagyon sok; de ahol szükség van rá: két hetet is szivesen maradok, mert félmunkát nem végez­hetünk. Lehetőleg minden este Isten igéjét is hirdetni szándékozom; odamenete­lem után az egyháztanáccsal, eljövetelem előtt a gyüleke­zettel óhajtok gyűlést tarta­ni- Mindnyájatokat kérve kérlek, hogy mint a Krisztus követségében járó szolgáto­kat: fogadjatok szivesen és támogassatok munkámban, amit Krisztusért és ti érette­tek kell végeznem közötte­tek. Dr. Tóth Sándor

Next

/
Thumbnails
Contents