Amerikai Magyar Reformátusok Lapja, 1930 (31. évfolyam, 1-52. szám)
1930-05-03 / 18. szám
18-ik szám. AMERIKAI MAGYAR REFORMÁTUSOK LAPJA 3-ik oldal “WATCH DIAL SYSTEM.“ Nem tartom ugyan egészen ideális állapotnak azt, hogy vasárnapi iskoláinkban különféle mesterkedésekkel, versenyek rendezésével kell ébren tartani az érdeklődést Isten országának e kétségtelenül egyik legfontosabb mezeje iránt, —- mert szerintem a vasárnapi iskola iránti szeretetnek és érdeklődésnek ezek nélkül is állandóan meg kellene lenni: mégis belátom, hogy kivételes kategóriába nem tartozhatnak a magyar vasárnapi iskolások sem, s igy nekik is joguk van arra, hogy vágyakozzanak valami olyan attractiv verseny-féle iránt, amilyenről áz angol nyelvű vasárnapi iskolákba járó barátaik bizonyára beszélgetnek előttük valamikor. E végeredményben mégis csak a kitűzött cél szolgálatában álló eszközök közül legvonzóbbnak és legeredményesebbnek a fenti nevet viselő systemet találtam. Bizonyságul a saját vasárnapi iskolánkra hivatkozom, melyben a már régen használatban levő “cross and crown’’ honor rollos rendszerrel hoztuk ezt kapcsolatba s az eredmény az, 'hogy pl. az elmúlt negyedév (téli) hónapjaiban, amikor általában meg szokott csappanni a vasárnapi iskolát rendszeresen látogatók száma, nálunk 116 iskolás közül majdnem mindig 100-on felül voltak jelen, többen kerültek honor rollra, nagyobb szorgalmat, pontosságot és jobb magaviseletét tanúsítottak, mint az előző hónapokban; több uj növendéket szereztek, a perselypénzt pedig majdnem megkétszerezték. Tájékoztatót szívesen küld akármelyik, vasárnapi iskolai kellékeket árusító könyvkereskedés, sőt már a lelkészt hivatalokhoz érkezni szokott katalógusokban is találhatnak némi felvilágosítást e systemről a vasárnapi iskolai vezetők. De mivel mi az azokban található nehézkes, és a mi iskoláinkban egy és más tekintetben meg sem valósítható methodustól eltérőleg építettük ki rendszerünket, a több oldalról érkező felszólításnak engedve, az alábbiakban közlöm a “Watch Dial System” ismertetését. * * * I. Kellékek. A) Egy 30—40 láb távolságra is tisztán látható, karton papírból készült tábla, középen egy nagy, — és körülötte annyi kisebb, mozgatható mutatókkal ellátott óra-számlappal, ahány osztály van az iskolában. A kisebb számlapok felett sorszám és hely az illető osztály-tanitó nevének. A kis számlapok mutatói az egyes osztályok előhaladását, a középen levő nagy számlap mutatói pedig az osztály-órák együttes haladásából kiszámított közlép-ará- nyost, illetve az iskola átlagos haladását tüntetik fel órákban és percekben. B. ) Minden osztály-tanitó részére negyedévenként 13, tehát minden vasárnapra egy jelentési kártya a következő róvatcdkkal: 1., Datum, 2., Az osztály száma. 3., A jelen voltak száma. 4., Hányán voltak jelen (t. i. az osztályban) pontosan a tanitás kezdetén ? 5., Hányán voltak a templomban is? 6., Hányán hozták el bibliájukat? (Szebb Jövőt, vagy a tanulás végett előre kiadott lecke-képeket?) 7., Hány uj iskolást hoztak? 8., Hányán tudták jól a leckét? (Kisebbek az aranyigét, ami az iskola vezetője által könnyen ellenőrizhető.) 9., A perselypénz összege. 10., A hozott uj iskolás neve és lakcíme. 11., Jegyzet. 12., A tanító aláírása. Költségkímélés okáért e kellékek házilag is elkészíthetők, illetve kirajzolhatok, vagy a jelentési kártyák sokszorosíthatók. C. ) Jutalomtük, “Victors” felírással, a negyedévben legjobb eredményt elért osztály növendékei részére. II. Szabályok. A.) A verseny kezdetén minden óralap mindkét mutatója a 12-es számon áll. B. ) Az óramutatók mindig csak a vasárnapi iskolát követő teachers meet- ingen vezetendők előre az ott beadandó jelentési kártyák alapján, lés pedig oly módon, hogy a kártya 3—-9 rovatába beirt számok összege elosztandó annyival, ahány növendék van az osztályban s az igy nyert szám, — mint a nyert “pontok” összege, — megszorzandó tiz- zel. E szorzat jelenti a nyert percek számát s ennyivel viendő előre az óramutató. Pl. egy osztályban vannak 8-an. A 3—9 rovatok összege 40. Osztva a növendékek számával: 5 “pont”; szorozva 10-el, — 50. Tehát 50 perccel viendő előre az osztály óramutatója. C. ) Az az osztály, amely olyan uj növendéket szerez, aki négy egymásután következő vasárnapi megjelenésével biztosítékot nyújt arra, hogy állandó növendéke lesz az iskolának, külön 60 perc jutalomban részesül, mely a kérdéses idő végén hozzá számítandó az illető osztály recordjához. D. ) Az iskola átlagos haladását, — mely a nagy számlapon tüntetendő fel, —úgy kapjuk meg percekben, ha az osztályok által szerzett percek összegét elosztjuk az osztályok számával. Pl. egy 8 osztályos iskolánál: 50, 65, 48, 60, 46, 55, 67, 73, összesen 464 perc, elosztva 8-al: 58 perc. III. Pótszabályok. A.) Ha egy tanító a jelentési kártya beadását 'helytálló ok nélkül elmulasztja, jelentése később már nem vehető figyelembe s igy osztályát az ő hibájából kifolyólag érzékeny veszteség éri. Tehát legyenek a tanítók pontosak és látogassák rendszeresen az előkészítő órákat. B. ) A tanítók kötelesek jelentési kártyájukra fölirni azoknak a növendékeknek a nevét, akiket az iskola vezetője a tanitás alatt rendetlenkedés vagy figyelmetlenség miatt esetleg megszólít. Ezt az iskola superintendense is föl- jegyzi. Amely osztályban aztán a legtöbb ilyen “rendetlenkedő” akad, az az elért percekből 15-öt vészit. Tehát ne okozzon senki vesztesiéget osztályának rossz magaviseletével. C. ) Ha egy osztály tagjainak már kevés kilátása van arra, hogy az előttük állókat utói érhetik, akkor sem szabad a reményt feladniok, mert a tanítójukkal történt megbeszélés után titokban gyűjtést indíthatnak pl. az Árvaházra, egy folyamatban levő magyar akcióra, vagy egy értékesebb vasárnapi iskolai kellék beszerzésére (nagy biblia, térképek, térítők, stb.) s amikor az eredményt meglepetésszerűen nyilvánosságra hozzák, 100 perc jutalomban részesülnek. A fenti szabályok betartása mellett az osztályok általában úgy szoktak haladni, hogy a negyedév alatt az iskola nagy órája kerek 12 órát halad. Ha több az átlagos eredmény, az iskola a jobbak, —ellenkező esetben a gyengébbek közé tartozik. * * * Abban a reményben, hogy egyházaink vasárnapi iskolai vezetői hasznát veszik az itt közölt ismertetésnek, kívánom, hogy a nálunk nagyon is eredményesnek bizonyult system bevezetése által iskoláik a legjobbak közé emelkedjenek. Urbán József fairfieldi ref. lelkész. MONDAT PRÉDIKÁCIÓK. Közli: Nagy Ferenc wellandi ref. lelkész A könnyű idők — — Sohasem nevelnek nagy hősöket. — Nagyon ritkán produkálnak maradandó reformokat. — Alatt kevés fontosabb feltalálmányokat látunk. — A leselkedő kisértések ideje. — Mindig megnehezítik a lélek növekedését. — Rendesen pazarló idők. — Ritkán vannak elismerve annak, amit érnek.
