A Hét 1991/1 (36. évfolyam, 1-26. szám)

1991-06-07 / 23. szám

HÍRMONDÓ A Mókázok eltáncolt cipellői Az idei Duna Menti Tavasz is ha­gyományosan jól sikerült, de hát mi lehet sikeresebb annál, ha gyere­kek játszanak a gyerekeknek. Az idén is sok tehetséges szavaló, prózamondó, színjátszó és bábos gyerek gyűlt össze Dunaszerdahe­­lyen, hogy öt napon keresztül szó­rakoztassák és tanítsák egymást. Voltak köztük ismerős arcok és fel­tűntek ismeretlen tehetségek. A Mókázok nevű dunaszerdahelyi csoport a legifjabbak közül való. Mindössze három éve létezik, még­is immár második alkalommal jutot­tak el erre a rangos rendezvényre. Idei szereplésük nem is maradt visszhangtalan. Teljesítményükért a Mókázok megkapták a csoportk­reativitásért járó elismerést, a cso­port egyik tagja, Pálffy Angéla pe­dig a legjobb színészi alakításért já­ró díjak egyikét vihette haza. A csoport szervezője, rendezője: Ibolyánó Szabó Ildikó, egykor maga is gyakran szerepelt a Duna Menti Tavaszon; színjátszóként, bábos­ként, szavaiéként egyaránt sikere­sen. Szabó Ildikó jelenleg negyedé­ves a Komenský Egyetem Böl­csészkarán. Magyar-szlovák sza­kos tanárnak készül. A sikeres sze­replés után arról kérdeztem, ho­gyan lesz valakiből rendező és mi­ért kezd el éppen gyerekekkel fog­lalkozni. — Én tulajdonképpen úgy kerül­tem kapcsolatba ezzel a csoporttal, 8 A HÉT hogy a Dunaszerdahelyi Területi Kulturális Központ dolgozói megke­restek, nem volna-e kedvem gye­rekekkel foglalkozni és egy színját­szó csoportot összehozni. Nekem meg volt kedvem gyerekekkel fog­lalkozni és hát elvállaltam. Ez volt három éve. Akkor kb. harminc gye­rek jelentkezett. Az első évben azt csináltuk, hogy körbe ültünk, és mindenféle szójátékokat, mondóká­­kat, nyelvtörőket mondtunk, hogy a gyerekek' megtanuljanak artikulálni. A későbbiekben helyzetgyakorlato­kat tanultunk, szóval megpróbáltam az előadóképességüket fejleszteni. Aztán előszedtem a Vándormókát, amiben annak idején még én is ját­szottam. Ez nagyon jó ugródeszka volt, versekkel — a gyerekek ka­paszkodtak a rímekbe —, dalokkal, és ezzel a darabbal tavaly (nagy meglepetésünkre) eljutottunk a Du­na Menti Tavaszra, és ott megkap­tuk a legjobb drámapedagógiai munkáért járó díjat. Az idén már egy viszonylag igé­nyes munkával szerepeltetek. Miért esett a választás éppen Az eltán­colt cipellők című mesére? — A gyerekekkel már korábban is beszéltünk arról, hogy valami mesét fogunk dramatizálni. Ebben nagyon sokat segített az, hogy a csoporttal együtt részt vettem egy rendezői tanfolyamon, Megyeren, ahol Gabnai Katalin és Debreceni Tibor Magyarországról megmutatta, hogy lehet a gyerekekkel igazán jól dolgozni. Mikor onnan hazajöttünk, a gyerekek hozták az ötleteket: ez a mese volna jó, meg az a mese... így került elő Az eltáncolt cipellők. Es akkor elkezdtünk dramatizálni: mi az, amit ki lehet belőle venni, mi az, amit bele lehet tenni. Aztán vet­tük sorra a jeleneteket. A 17 gye­reket (ennyi maradt a harmincból) 3-4 csoportra osztottam, és mind­egyik csoport eljátszotta a jelenetet, és a négy variációból csináltuk meg az ötödiket. A gyerekek csodálato­sak voltak, jöttek az ötletekkel, mit kellene még beletenni, szóval az egész dramatizáció közös munka volt. És jó munka volt. Ezt bizonyítja az elismerés is. — Én megvallom, nagyon örültem ennek a díjnak, mert végül is ez az, amit csináltunk. Mi teljesen eszköz­­telenül dolgozunk és tényleg csak

Next

/
Thumbnails
Contents