A Hét 1985/2 (30. évfolyam, 27-52. szám)

1985-08-16 / 33. szám

Folytatás a 2. oldalról A járásunkban betakarított 143,5 ezer tonna gabonaféle az eddig elért legmagasabb hozamok egyike, s reális feltételeket biztosít a 7. ötéves tervidő­szak egészének teljesítéséhez. A szá­lastakarmányok, a burgonya, a cukorré­pa és az olajosnövények termesztésére vonatkozó tervek teljesítésében mutat­kozik lemaradás. Szintén jók az ered­mények az állattenyésztés, valamint az építkezések területén. A Rimaszombati Nehézgépipari Üzem II. egysége, amelyet 1985. május 31-én ünnepélyesen átadtak, járásunk­ban a 7. ötéves tervidőszak egyik leg­nagyobb beruházása. Az ipari termelésben elért jelentős eredményekben része van a helyesen irányított tömegpolitikai munkának. A sikereket azonban reálisan értékeljük, tudatosítjuk, hogy még mindig vannak tartalékok. Járási pártszervezetünk ezért az 1985-ös tömegpolitikai mun­katervében is a hetedik ötéves tervidő­szak 5. évi feladatainak, s ezáltal az egész ötéves tervidőszak célkitűzése­inek hiánytalan megvalósítására össz­pontosítja a figyelmét. Arra törekszünk, hogy a párt XVII. kongresszusa tisztele­tére kibontakozó szocialista munkaver­seny is egyre nagyobb méretűvé váljék. • Az eszmei-politikai munkában igen fontos a szocialista internacionalizmus elveinek érvényesítése. Milyenek a ta­pasztalatai ezen a téren ? — A szocialista társadalom építése so­rán a személyiség formálásában meg­határozó szerepe van az eszmei-politi­kai munkának, ezen belül az internaci­onalista nevelésnek. A személyiség for­málása nálunk tulajdonképpen már az óvodában megkezdődik. Már ebben a korban is nagy gondot fordítunk az internacionalista nevelésre. Tapasztala­taink egyértelműen pozitívak. Ugyanezt elmondhatjuk az utóbbi másfél évtized­ről iskoláinkban a pionír- és ifjúsági szervezetek erőfeszítéséről, munkájáról is. Megemlítem járásunk iskoláinak kapcsolatát a Szovjetunió testvéri Tulai körzetének pionírjaival és komszomo­­listáival, valamint a magyarországi és az NDK-beli fiatalokkal. A baráti levelezé­sen kívül mind gyakoribbak a személyes találkozások, ami szintén erősíti a ba­rátság szálait. A nemzetköziség szép példái nyilvá­nulnak meg a járáson belül is. A Gesz­­tetei (Hostice) Magyar Tannyelvű Alap­iskola tanulói például rendszeresen ta­lálkoznak a Ratkovái Szlovák Tannyelvű Alapiskola növendékeivel. E találkozá­sok során a tanulók kölcsönösen meg­ismerik egymás intézményeinek ered­ményeit és gondjait, egymás nyelvét, kultúráját. Az internacionalista együttműködés folyamatossága a későbbiek során, a felnőtt korban is megnyilvánul, sőt el­mélyül. Tanúi vagyunk ennek gazdasági téren is, hiszen a magyar nemzetiség lakta vidékek termelőszövetkezeteit igen szoros szálak fűzik Szlovákia többi 4

Next

/
Thumbnails
Contents