A Hét 1979/1 (24. évfolyam, 1-26. szám)

1979-06-09 / 23. szám

a tanulási idő négy év, csak tíz osztály van — ebből öt a magyar tanítási nyelvű. Szép és dicséretreméltó dolog az, hogy fejlesztik a járás szék­helyét. Léván (Levicén) a területi átszervezés előtt kb. 30 középisko­lai osztály volt, jelenleg több, mint száz van. Ugyanakkor Léván egyál­talán nem nyitnak magyar osztályo­kat. Két év múlva a lévai óvónő­képzőben is leérettségiznek az utol­só tanulók — a város teljesen ma­gyar középiskola nélkül marad. Hát ezért rosszkedvűek és gond­terheltek a zselízi tanárok. Nem­csak azért, mert ha jövőre sem nyitnak párhuzamos osztályokat a zselízi gimnáziumban, akkor három­négy tanár fölöslegessé válik, má­sutt kereshet magának helyet, ha­nem mivel nem értik azokat a szem­pontokat, amelyek szerint mindez történik. Igaz, van valamiféle ren­delet a gimnáziumi osztályok csök­kentésére, s ez talán helyes is akkor, ha egyidőben szakiskolák nyílnak, de mereven ragaszkodni egy rendelethez akkor, amikor a helyszűke miatt elutasított gyerekek előtt más lehetőség a saját anya­nyelvükön való továbbtanulásra nincs, ez enyhén szólva rejtélyes módszer. Az iskola igazgatósága és a szü­lői közösség április negyedikén ülésezett, megvitatta az iskola hely­zetét és kérvényben fordult a járási és kerületi iskolaügyi hatósághoz, engedélyezze a párhuzamos első osztályok megnyitását, tekintettel a jelentkezők nagy számára. A kérvényben rövid kimutatás ismerteti az iskola helyzetét az utóbbi hét évben. Ebből megtud­hatjuk, hogy míg a gimnáziumnak az 1972/73-as tanévben kilenc ősz tálya és 242 diákja volt, az idén már csak hat osztálya és 194 diákja van. Jövőre, ha a kérvény sem se­gít, csak 169 diák fog járni öt osz­tályba. Évente egyszer az országos dal­orosz—angol szakos tanár Volgog­­rádban végezte el a főiskolát. És így tovább. Sokáig sorolhat­nám még az iskola mellett szóló érveket, tényeket és eredményeket. Ugyanakkor meg kell jegyeznem, hogy a párhuzamos osztályok meg­szüntetése már három éve nyug­talanítja a szülői közösséget és a tanári kart. Mint már említettem az idén több mint harminc tanulót kellett hely­hiány miatt elutasítani. Talán nem fölösleges hangsúlyozni, hogy a zselízi gimnázium diákjainak 89 szá­zaléka munkás illetve szövetkezeti paraszt származású. A helyhiány miatt fel nem vettek aránya is ha­sonló. Emlékeztetőül: a volt zselízi járás lakóinak 70 százaléka magyar nem­zetiségű volt. Ezek a lakók legjobb tudomásunk szerint még nem köl­töztek el erről a tájról. Az iskola­­reform előtt Zselizen tizenkét gim­náziumi osztály volt, most, amikor és táncünnepély tiszteletére is zász­lódíszbe öltözik Zseliz. A magyar gimnázium tanárai egytől-egyig tagjai a szervező bizottságnak, há­rom tanár a CSEMADOK helyi szer­vezetének vezetőségében tevékeny­kedik, Gerő János, igazgató a CSE­MADOK KB tagja. Rajtuk is múlik, nem is kismértékben, milyen lesz az idei rendezvény-sorozat. Akkorra mór lezajlanak az érett­ségi vizsgák, sőt talán már a fő­iskolai felvételik is (a negyedikesek nyolcvan százaléka jelentkezett fő­iskolára). Mi mindenesetre annak szurkolunk a legjobban, hogy kér­vényük ne maradjon hatástalan, érveik és indokaik nyitott fülre, ér­telmes főre, jóindulatra találjanak, egyszóval, hogy — amint art sze­retnék — a jövő tanévben ismét párhuzamos osztályokban tanulhas­son legalább hatvan elsős gimna­zista. ZS. NAGY LAJOS Fényképezte: PRANDL SÁNDOR 13

Next

/
Thumbnails
Contents