A Hét 1974/2 (19. évfolyam, 27-52. szám)
1974-10-11 / 41. szám
Arulkodás-e az „árulkodás"? Pedagógusoktól igen gyakran halljuk a tiltást: „Ne árulkodj!" Olykor szülőktől is hallani, hiszen ezt hallották volt nevelőiktől, társaiktól, szüleiktől. Ez rendjén is való, ha az árulkodás valóban árulkodás. Ha arról van szó, amit az értelmező szótár így határoz meg: „Valakinek a ballépését, hibáját stb. érdekből vagy ártó szándékkal mással közli.” Igen, ez valóban csúnya szokás, tudatunkban azonosul a besúgással, sőt rágalmazással. De vajon valóban mindig ez rejlik az „árulkodásnok” bélyegzett panasz, bejelentés, leleplezés, bírálat, szókimondós, őszinteség mögött? Valóban minden „árulkodás" holmi kisiskolás vagy óvodás tulajdonság? S ez minden esetben „érdekből vagy ártó szándékkal“ történik? Azt hisszük, helytelen volna valamennyi „árulkodást“ egy kalap alá venni, s azzal az oly sokat és oly harsányan odakiáltott mondatocskával elintézni: „Fiam, ne árulkodj!" De lássunk egy-két konkrét esetet, hiszen általánosságban nincsen jó és rossz, igaz és hamis. Ez mindig viszonyítás kérdése. A példák egészen egyediek, hiszen a valóság, az élet számtalan esetet produkál. A tanulók sorakoznak, futnak a sorakozó helyre, s egy-két vagány (van ilyen már óvodáskorban is!) abban teli örömét, szórakozását, hatalmi vágyának kiélését, hogy néhány ügyetlenebb és természetesen gyengébb tanulót elbuktat, elgáncsol. A hasra vágódó és esetleg orrát betörő, ruháját összepiszkító kisfiú vagy kislány panaszra megy a tanító nénihez, aki talán éppen kávézott vagy a legújabb divatot tárgyalta kollégájával. A panaszt ki kellene vizsgálni, meghallgatni a tanúkat, felelősöket is, ha ilyenek vannak, s ugyebár, ez hosszú ügy, nem mehet az „óra rovására", jön tehát a megfellebezhetetlen parancs: „Ne árulkodj!" Napjainkban divat a gyermekek között, hogy visszajátsszák a tévé-ben látottakat, főleg a krimik és más erőszakos cselekmények „hőseinek" történetét, s ez — természeti törvény? de hol a társadalom?! — mindig a gyengébb gyermekek rovására megy. Olvastunk korábbi fvekben olyan esetről, amikor efféle „játszadozás" közben az egyik kisfiút a „banda" (a banda is divat!) felakasztotta, s majdnem tragédia lett belőle. Nos, ha egy ilyen áldozat sérelmét jelenti, bepanaszolja — nyíltan az osztály előtt! — ez árulkodás? S mint ilyen, hivatalból üldözendő? A szexuális felvilágosítással gyengén állunk, ám a gyermekek, kisebbek-nagyobbak, nem akarnak elmaradni, s a banda (mert ezt is csak így a legjobb) beható tanulmányozásnak vet alá egy közibük HOL A TESTNEVELÉS Az iskolai testnevelés és sport igazi helyét még nem találtuk meg. A testnevelés nem egyenlő a heti foglalkozással, nem egyenlő a tanórán kívüli testneveléssel és sporttal sem. Testnevelés helyett újabban szívesebben is beszélünk testi nevelésről. Gazdagodott ezzel a fogalom, a szellemi nevelés társa lett. A testnevelés tehát kilépett hagyományos tantárgyi szerepéből. Nem kizárólag az erő, ügyesség, gyorsaság, állóképesség fejlesztésének eszköze — hanem nélkülözhetetlen nevelési eszköz is. A fizikai képességek fejlesztésével párhuzamosan sikerélményt nyújt, közösségi tudatot formál, alakítja az egyéni felelősséget, fegyelemre szoktat, fokozza az akaraterőt, megtanít a becsületes küzdelemre és a legyőzetés, a kudarc sportszerű elviselésére is. Az öntevékenység, a demokratizmus, az önállóság, a személyes és közösségi felelősség alakításának óriási lehetőségeit hordozna magában, és szélesre tárja a kapukat a pedagógiai célkitűzések megvalósítása előtt. Sok példa áll előttünk ebben a tekintetben a felismeréstől a következtetések levonásáig. Az UNESCO legutóbbi párizsi közgyűlésének jegykeveredő kislányt, aki aztán panaszra megy a tanító nénihez, óvó nénihez. Árulkodás? Nagyobbacska fiúk már néha komolyabb dolgokra szövetkeznek, esetleg olyan cselekményekre, amelyek'akár testi épségüket veszélyeztetik — például kisebb robbantás, talált lövedékek szétszedése — akár szüleik erkölcsi és anyagi felelősségét érinthetik — például a rongálások. Ha ezt egy komolyabban gondolkodó társuk leleplezi, ez is árulkodás? De hiszen akkor a felnőtt társadalomban is árulkodásnok kell minősíteni minden olyan bejelentést, panaszt, leleplezést, amit a törvény nemcsak elvár, de elmulasztását vétségnek nyilvánítja! Miért ne biztosítsunk védelmet azoknak a gyerekeknek társaik közt, akiket a sors nem áldott meg kemény öklökkel, banditaszellemmel, s akik unosuntalan ki vannak szolgáltatva a nyers brutalitást képviselő „menő fejek"-nek. Akik a közösségellenes ösztöneiket kisebb, gyengébb társaikon élik ki, s vagánykodásaikkal, hatalmaskodásaikkal szemben senki nem nyújt/ védelmet, hiszen a szülő nem sokat tehet, a nevelőknek pedig kényelmesebb azt mondani: „Fiam, ne árulkodj! Az árulkodás csúnya dolog I" A mi társadalmunk humanizmust hirdet, s gyakorlatában is ez érvényesül. Egyik ember sem lehet kiszolgáltatva a másik önkényének. ÉS A SPORT HELYE? zőkönyvében olvastuk: az iskolai testnevelésnek és sportnak minden eddiginél nagyobb szerepet kell játszania a gyermekek és serdülőkorúak intelektuális és fizikai egyensúlyának megteremtésében és a nevelésben. Ennek az elvnek világméretű elfogadtatására az UNESCO a Testnevelési és Sport Világtanáccsal közösen a tagállamok sportminisztereinek összehívását tervezi, majd az oktatásügyi tárcák legmagasabb szintű képviselőit hívja egy asztal köré ebben a témában. A Szovjetunióban pedig még az idén nagyszabású nemzetközi konferenciát terveznek a testnevelésnek és a sportnak az ifjúság nevelésében betöltött szerepéről. A korszerű oktatói-nevelői szemlélet a testnevelés gyakorlatanyagát nem egyszerű tananyagként kezeli. Számos nemzetközi fórumon hangzik el, hogy a tanórai testnevelés, a tömegsport-versenyekkel és a szabad idő egészséges eltöltésének megszervezésével együtt nevelési funkciót is betölt, a személyiség teljes kibontakozását segíti elő, vagyis az életre készít fel. Lényegében ezt a szemléletet kell nekünk is megvalósítanunk iskoláinkban. ÚJ CSILLAG Beavatottak véleménye szerint új csillag jelent meg a francia filmvilág egén. A neve Nicole Calfan. Eddig már 15 filmben bizonyította képességét. A sikerekhez vezető útján iean Yanne, híres szinész és rendező is egyengeti, aki Nicole férje. A HIRES PAPAGÁJ MEGMÉRETETT ÉS... HELIKOPTER SEGÍTSÉGÉVEL A helikoptert egyre gyakrabban felhasználják az építkezéseknél. A johannesburgi üzletközpont nehez kupoláját is helikopter szállítja rendeltetési helyére. Az állatok idomítóit már sokszor megcsodáltuk. Hajmeresztő cirkuszi mutatványokra képesek azok az állatok, melyeket kitartó munkával képeznek ki. A zágrábi Ljerka Matics papagájidomítással foglalkozik. A papagáj énekel, szaval, és amint azt képünk bizonyítja, még a kis kerékpárra is felül. egyáltalán nem találtatott könynyünek, mivel a híres román teniszező Hja Nastase nehéz ellenfélnek bizonyult még a közelmúltban is. Hírnevét csak növeli az a tény, hogy ő is helyet kap Madame Tussaud viaszfigurái között. Madame Tussaud kiállítótermében a leghíresebb emberek élethű viaszfiguráit helyezik el.
