A Hét 1965/1 (10. évfolyam, 1-26. szám)
1965-03-21 / 12. szám
A Hét zenei rovata. Vezeti: Ág Tibor Az ének—zene tanítása terén főleg az 1—5. osztályokban követünk el nagy mulasztásokat. Sok esetben ezek a mulasztások abból erednek, hogy tanítóink nem tulajdonítanak kellő fontosságot az énekzene tanításának. Ennek következménye a 6—8. osztályokban mutatkozik meg, amikor a szakos tanító mér csak nagyon nehezen, vagy egyáltalán nem tudja bepótolni a mulasztásokat. Nagyon sok iskolában a 8. osztályokban a gyerekek még nem tudnak tisztán énekelni, de ami még sajnálatosabb, nem is szeretnek énekelni. A mulasztás okát — amint már emlitettiik — a tantárgy lebecsülésében, valamint pedagógusaink zenei felkészültségében, illetve felkészületlenségében kell keresnünk. Ml a teendő? Az első és legfontosabb kérdés a tanitó viszonya az ének—zene tanításához. Sok esetben a tanitók az énekórákat meg sem tartják, helyettük más, „fontosabb“ tantárgyat vesznek. Sok esetben értéktelen, selejtes, dalokat tanítanak, vagy pedig hibásan tanítják be a dalokat, nem javítják ki a helytelen éneklést, hagyják, hogy a gyerekek ordítva énekeljenek stb. Ezek a hibák többnyire a tanitók zenei felkészületlenségéből erednek, a felkészületlenség pedig egyrészt a nemtörődömségből, másrészt pedig az ének—zene tanításához való helytelen viszonyból ered. Ezeket a hiányosságokat azonban egy kis igyekezettel orvosolni lehet. Természetesen ebben az illetékes szerveknek, főleg a járási nemzeti bizottság iskolattgyi szakosztályának kellene segédkezet nyújtania, ahogy ezt például Galántán meg is tették. Az ének—zenei nevelés terén elért jó eredmények titka abban rejlik, hogy a gyerekekkel meg tudjuk szerettetni a zenét. Továbbá, hogy a tanító mindig pontosan és szépen „előénekelje“ a dalokat, és ugyanezt következetesen követelje is meg a gyerekektől. Az óra játékos és változatos legyen. A tanító aktivizálja az osztályt, hogy még a fejletlen hallású gyerekek is érezzék a közös éneklés és zenélés mobilizáló erejét. Prága és Bratislava az utóbbin években gyakran színhelye külföldi művészek szereplésének. Kelet és Nyugat művészei mutatják be itt tudásuk legjavát. Prágában, a Képzőművészeti Központ kiállítási csarnokában a finn építőművészeti, a lengyel iparművészeti kiállítás után az amerikai grafikai kiállítás vonta magára a figyelmet. Ezen nincs is mit csodálkozni, mert amíg a zene és az irodalom területén az elmúlt időszakban több kiváiő és érdekes alkotással ismerkedhettünk meg az óceán túlsó partjáról, addig a képzőművészet amerikai termése mindmáig Ismeretlen terület számunkra. Ezért érthető az az érdeklődés, amely az ,.Amerikai grafika“ prágai kiállítása iránt megnyilvánult. Szerencsésnek mondható a kiállítás témájának megválasztása, mert a képzőművészetben talán éppen a grafika az a terület, amely alkotásaival a legszélesebb rétegekhez szól, mert a grafikai müvek mos danivalója a látogatók túlnyomó többsége számára világos, érthető. A kiállított nyolcszáz grafika közül ötven a grafikai kifejezési lehetőségek egész skáláját mutatja be. A látogató figyelmét bizonyéra nem kerüli el a „Fogságban" c. grafika, amely egyértelmű gondolatot fejez ugyan ki, de kivitelezése számunkra rendkívül szokatlan. A kiállítóit anyag nagyobb részét ak alkalmazott grafika alkotja. Kivitelezésük túlnyomórészt realisztikus. Láthatunk Itt reklámcélokat szolgáló grafikát, amely élénk színeivel nagyon közel áll az ábrázolt tárgy, gyümölcs természetes képéhez. Szémnnkra az Ipari cikkeket borité csomagolás reklámgrafikája valóban példamutató lehet. Alkotóik ötletesein és művészi színvonalon használják ki a festéktechnika minden vívmányát. Figyelemre méltók a különböző könyvkiadványok borítólapjai is. A grafika, ügy látszik, behatol a legolcsóbb zsebkönyvektől kezdve a klasszikus sorozatokig, hanglemezboritőkig és az amerikai világlapok első oldalaira Is. Láthatunk Itt bőven szellemes grafikai tkarikatúraalkotásokat, illusztrációkat, sőt dekorációs szövetmintákat Isi Mind arról tanúskodnak, hogy alkotóik valóban a szakma mesterei. (sb) Adolph Dehn: Inaiul éjszaka Deiain Meeker: IicaTosz Amerikai grafika
