A Hét 1964/2 (9. évfolyam, 27-52. szám)
1964-11-08 / 45. szám
Röviden az alkotó tevékenységről Ai embereket mór régóta mi dekli, hogy miként születnek a nagy művek. A kész alkotás megértése távolról som Olyan probléma, mint az alkotás titkának megfejtése. Sokak az „alkotás“ szó hallatára egy ktiltfit képzelnek maguk elé, akit megszáü az ihlet és tollával szinte Önkívületben szántani kezdi a papírt. Egyesek a költemény megszületését természetfeletti erőknek tulajdonit ják. Mindez természetesen helytelen felfogás. Az alkotómunka legkülönösebb mozzanata kétségkívül az alapötlet megszületése. Az alkotónak idáig hosszadalmas és féradsfigos utat kell megtennie, azután pedig következik az Ötlet kimunkálása s a kész alkotás megformálása. Kosztolányi ötletét az „Arany sárkány“ megírásához a tízéves érettségi találkozó adta. Rflntgen hosszabb Ideig kísérletezett sötét labératériumában a katődsugarakkal, míg egyszer csodálkozva tapasztalta, hogy azok áthaladnak kézfeje lágy részein, mig a csontok körvonalai jól láthatók. Ez a tapasztalás vezette világhírű felfedezéséhez. Hasonló jelenségekkel több ember találkozik, a jelenségek mégsem lelkesítik alkotásra, mert nem minden ember találja mag ezekben a csodálkozásra késztetőt, az eigondolkodtatét. Az alkotó ember mindig eiémul, eltűnődik a látszólag jelentéktelen mindennapi dolgok látlan, s Így eszmél rá egyes kérdések megoldatlanságéra. A fentebb említet példákból kitűnik, hogy az alkotó embereket közös tulajdonsága a „csodálkozás“. Helyes ez a megállapítási, hogy a csodálkozás minden alkotás kezdete. Az alapötlet megszületése után következik a lappangás szakasza, ekkor az alkotót erősen foglalkoztatja, úgyszólván megszállva tartja a tárgy, de egyelőre még eredménytelenöl. A hoszszabb-rövidebb ideig tartó lappangést as alkotás szakasza követi, amikor az alapötlet — a tudományos probléma, zenei motívum, vagy verssor — megoldást nyer. Az alkotó az lblatettság állapotába kerül. Bár igaz, az ihlet perceiben vagy óráiban az alkotó a nagyfokú összpontosítás ás lelkesítés következtében megfeledkezik a külvilágról, mégis súlyos tévedés lenne az Ihletet összetéveszteni a révülettel. Az alkotás szakaszét a kivitelezés szakasza váltja fel, amely nagyfokú önbl-' rálatot és őrlési türelmet, kitartást követel. Az alkotó a mér késznek látszó művet, javításokkal, számításokkal, csiszolásokkal tökéletesíti. Hogy miben rejlik az alkotómunka, a kész mű vagy találmány értéke? Nyilvánvaló, hogy társadalmi felhasználhatóságában és a haladást elősegítő voltában. Szükséges, hogy az alkotó részletesen megismerkedjen a valóság sokrétűségével, élményeket és tapasztalatokat szerezzen, mert semmiféle alkotás nem lehetséges a valóság sokrétű, mély ismerete és átélése nélkül. BÁNOVSZKY MIKLÚS A Csemadok krasznahorkat tánccsoportja próbára gyűlt össze Levelezőink írják Asszony a talpán A lévai járásban Hálna községben szépen virágzik a Csemadok kulturális élete, de ez nőm is csoda, mert a kétszázhatvan személyt számléié tagságnak lelkes vezetői vannak. Külön említést érdemel Saiga Vllmosné, aki ötvennyolc éves kora ellenére fiatalos lendülettel fáradozik a kultúra fejlesztésében, tagságot szervez, a falvakat tárja, hogy a betanult szfndarabuk előadására helyet biztosítson. Megkérdeztem, ml Indítja erre a szorgalmas munkára? — Igazán, szívből szeretem a kultúrát, — felelte mosolyogva. — Míg ‘iskoláskoromban megszerettem, szívesen szavaltam ás mivel gyermekeim nincsenek, ebben lelem minden örömem. A színdarabokban is örömmel vállalom az idős nő szerepét. Tavaly Egri Viktor „Mikor a hfirs virágzik“ c. darabjában szerepeltem. Kilenc községben adtuk elő a nyáron. Érdeklődtem, mivel akarják a közönséget az idén szórakoztatni. Megtudtam, hogy Lovicsek Béla, „Csillagszem!! asszonyát“ szeretnék betanulni, de seholsem tudják beszerezni a szövegkönyvet. — Elhatároztam, hagy beszélek az Íróval és megkérem, bocsássa rendélkezésünkre — mondja Salgáné. Megkérdeztem, még milyen funkciót tölt be a Csemadokban. — 1951-óta pénztárnok vagyok és sokszor a sportegyesületnél is tevékenykedem, segítek ahol lehet — feleli. Szobája falán oklevél függ, melyen a kiinai HNB az ott végzett klvfilé munkájáért dicséretben és elismerésben részesíti, alatta a dátum 1964. Fz is bizonyltja, hogy Saiga Vllmosné egy a sok közül, aki asszony a talpán. Azt a régi közmondást juttatja eszembe: Minden szónál szebben beszál a tett. Kúcs Gyula A még eredményesebb munka érdekében A kelet-szlovákiai kerületi, valajmint a kassal járási vezetőség kétnapos iskolázásra hívta össze a Csemadok helyi szervezeteinek vezetőit, hogy kulturális munkájukban — különösen ami a színjátszást illeti — segítségét nyújtsa. A kassai járásban lévő valamennyi csoport képviseltette magát a Szepsiben megtartott kétnapos szemináriumon. Az iskolázás fö céllá irányelveket adni az irodalmi színpadok megszervezéséhez és fellendíteni a színjátszó csoportok munkakedvét. Az egyik előadó Tamás Gallért tanár volt, aki az irodalmi színpadok megszervezésének, valamint Irodalmi délutánok és könyvlták rendezéseinek módjáról beszélt. A színjátszó csoportok munkájáról a járási vezetőség egyik tagja tartott értékes beszámolót, majd tanácsokat adott a színdarabok és a szereplők helyes kiválasztásához. Az Iskolázás gyümölcsöző voltáról a második napon megindult élénk vita Is tanúskodik. Ami az Iskolázás megrendezését illeti, a szervezúk igazán dicséretet érdemelnek. Az ötven jelenlévő kellemesen érezte magát. Dr. Mede István elvtárs, a kerületi vezetőség tagja, az iskolázás vezetője megélegedésát felezte ki és közötte a jelenlévőkkel, hogy Szepsiben, Tornán, Színén és Kassán a vezetőségi tagok ágy határoztak, hogy azonnal megalakítják az állandó Irodalmi színpadot. Lobéi Zoltán Epizód a vonaton Munkabeosztásomnál fogva nap mint nap utazom. A kővetkező eset Is a vonaton történt. Az Ipolysági vonalon három jól öltözött fiatalember szállt be fülkébe. ]6 hangulatban voltak és élénken beszélgettek. így tudtam meg, hagy diákok. A futballrél folyt a szú meg. erről, hogy lgazgatújnk nem engedte őket játszani. Feltételezem, hogy ezt büntetésből tette, és ezért a „marha“ jelzővel Illették. Beszéletésükre mér több utas is odafigyelt és én attél tartattam, hogy tovább fogják szórni a hasonló jelzőket, ezért jegyzetfüzetemből kitéptem egy lapot és Írásban kértem őket, hogy a nyilvánosság előtt sose beszéljenek ilyen hangon, főleg ne tanítójukról. Az eredmény az lett, hogy hangulatuk elromlott és vasvilla tekintetükkel- majd főlnyfirsaltak. Aztán a három közül az egyik felólt és nyegle mozdulattal tenyerébe téve a kis cédulát kifújta az ablakon: számit az nekünk! Száraz Mária 17
