A Hét 1963/1 (8. évfolyam, 1-26. szám)

1963-03-24 / 12. szám

amelyeket fáj kimondani kai szemben. De Jártunk olyan faluban is, ahol huszonnyolc tanerős Iskola van, s az előadásunkat csak négy tanító látta. Legyen hát Csontos Vilmos fájó szava Intő a tanítóság számára Is, hogy ezután legjobb tudásukkal s a legnagyobb lelkese­déssel Jentkezzenek arra a „frontszakasz­ra“, ahol a helyük van: a kultúrforrada­­lom szakaszára. SIPOSS JENŐ, Komárom ■ Hallom, hogy a Csemadok-központ mű­sor-mintákat kíván szerkeszteni irodalmi színpadjaink számára. Kétségtelen, hogyha jól megszerkesztik ezeket a műsorokat, je­lentősen megkönnyítik a vidéki szerkesz­tő bizottságok munkáját. Az irodalmi színpadhoz azonban más is kell. Elsősorban jó szavalókra van szük­ség. A szereplőket csak a helyi Csemadok vezetők s ügyes pedagógusok kutathatják fel, kovácsolhatják állandó együttessé. S tovább: rátermett rendező nélkül, jó zenei szerkesztő, ügyes technikai munkatárs (és felszerelés) nélkül az irodalmi színpad nem ér sokat, sőt a komolyabb munka meg sem indulhat. Ezeket a személyeket nem jelöl­hetik ki fővárosi emberek. A szervezés munkáját a helyi vezetőknek kell elvégez­ni, akik úgy ismerik a lehetőségeket, mint a tenyerüket. A központ elsőrendű feladata szerintem az, hogy a meglévő együttesek vezetőit a munka tökéletesítésére buzdítsa, ahol pedig még nincs irodalmi színpad, (noha a fel­tételek kedvezőek), ott szünet nélkül „gyúrni“ kell a funkcionáriusokat, hogy alakítsák meg. Az említett műsor-minták csak ezzel a lelkesítő „hadjárattal“ párhu­zamosan érhetnek valamit. Azt hiszem, jó lenne az irodalmi színpa­dok leendő állandó rendezői számára tan­folyamot szervezni. Ezen elsősorban ügyes, bevált rendezők és pedagógusok vehetné­nek részt. A tanfolyamot — mely a tapasz­talatcserére is kitűnő lehetőséget nyújta­na — az utóbbiak kedvéért a nyári vaká­ció alatt kellene megrendezni. Ha a tan­folyam nem valósítható meg, kézikönyvet kell szerkeszteni a rendezők részére. Azt mondják, olyan műsor is létezik, melynek teljes anyagát egyetlen szerző Ír­ja. Érdekes próbálkozás lehet, ám nem hi­szem, hogy a mi viszonyainkhoz mérve cél­szerű lenne. Ugyanis az irodalmi színpad egyik fő feladata az, hogy minél több köl­tőt, írót Ismertessen és szerettessen meg a közönséggel. A műsorminta készítésénél ezt a követelményt figyelembe kellene ven­ni. Jó lenne, ha a mintát a rendezőnek, technikai munkatársnak címzett utasítások­kal látnák -el. Azokon a helyeken, ahol a vezetők kül­ső segítség nélkül is megfelelően el tud­ják készíteni évi tervünket, nem szükséges, hogy az együttes bármiféle műsor-mintá­hoz alkalmazkodjék. Úgy vélem, üdvös lenne, ha a jól műkö­dő színpadok tagjai községük Iskolai ifjú­ságát irodalmi klubok alakítására buzdíta­nák, s a megalakult klubokat patronálnák. (Nálunk erre talán hamarosan sor kerül.) Ezekben a klubokban többek közt remek Irodalmi vetélkedőket lehetne rendezni, melyek bizonyára kedveltté válnának a diá­kok körében. Végül: lehetővé kellene tenni, hogy a már rendszeresen működő irodalmi szín­padok egy-egy műsorukkal más városokba, községekbe is ellátogassanak. A vendég­­szereplésnek a hírverésen kívül más hasz­na is lenne: a szerkesztő és a rendező ta­nácsokkal láthatná el a vendéglátókat, akik esetleg szintén irodalmi színpadot akarnának szervezni. (Gyönyörű lenne, ha megérhetnénk irodalmi színpadjaink orszá­gos fesztiválját!) Persze, ez csak néhány gondolat; az iro­dalmi színpadok ügye nagyon bonyolult, nem lehet pár szóval elintézni. A színdarabok kiválasztása körüli meg­kövesedett felfogást meg kellene végre vál­toztatni. A városi közönség ízlését átalakí­totta, klflnomította a televízió, melyben szinte hétről hétre nagy szerzők szólalnak meg, Dürrenmattól Millerig, Shakespeare­­től Illyésig. Ideje, hogy mi is értékes szín­darabokat adjunk színjátszóink kezébe. A hazai új művek kiválasztásánál pedig ne csupán Időszerűséget nézzük, helyezzünk több súlyt az újszerű formára, átfogóbb mondanivalóra. A falusi csoportoknál ta­lán nehezebb a helyzet, de biztosra ve­szem, hogy gondosan kiválasztott darabok­kal Itt is megdönthetjük a giccsek, sem­mitmondó operettek egyeduralmát. VERES JANOS Csernő hármashatáron, a Szovjetunió, CSSZSZK és Magyarország találkozási pont­jában fekszik. Mivel pár száz méterre la­kunk csak a tlszacsernől szárazföldi átrako­dó állomástól, a lakosság zöme ott keresi a kenyerét. Három műszakban dolgoznak, Így hát egy részük mindig munkában van. Kul­turális munkánk pangásának ez az egyik oka: nehéz az embereket összehozni. De van itt más baj is. A Csemadok szervezet községünkben ugyanis nagyon gyenge szer­vező munkát végez. A múlt évben még ve­zetőségi és tagsági üléseket sem tartottak. A taglétszám tizennyolc volt, amely szám a község összlakosságához viszonyítva na­gyon kicsi. Ezért határoztuk el a járási bizottság titkára s elnöke jelenlétében, hogy az évzáró közgyűlésen új vezetőséget választunk, a taglétszámot pedig lényege­sen növeljük. Már az előkészítő vezetősé­gi ülésen foglalkoztunk ezzel a kérdéssel, s az évzáró közgyűlésig sikerült is minden­kinek egy új taggal növelni a helyi szer­vezet taglétszámát. A jövőben pedig még annyit szerzünk, hogy az meghaladja az ötvenet. Láthatjuk, hogy a taglétszámot lehet nö­velni, csak meg kell találni a közeledés módját. Sajnos, az értelmiség bizonyos ré­sze még így is távol marad tőlünk. Falu­helyen ugyanis a Csemadok szervezet ve­zetésével legtöbb helyen a (anltót bízzák meg. így aztán az egy-kőt tanerővel ren­delkező községekben a ^anltó „mindenes“: Iskolaigazgató, propagandista, a szqkszer.­­vezet megbízottja, a "spprtegyesület titká­Vtdékl kulturális életünk eléggé elhanya­golt területe a sanekari moxgalam. A Cso­rnáitokra még esen a téren Is nagy felada­tok várnak. Képünkön az érsekfi|váriakat látjuk (Prandl Sándor felvétele) ra, a Csemadok elnöke stb. Nagyban meg­­könnyítenék a tanítók munkáját a falusi értelmiségiek, ha nem lennének olyan pasz­­szlvak. Konkrétan: a mi Csemadok évzá­rónkra meghívót is kaptak, tehát tudták, mikor lesz, de elvből nem jöttek el. Ta­lán ehhez az is hozzájárul, hogy a tanítók Csemadokban végzett tevékenységét se igen értékelik a felettes szervek. Bármi más tömegszervezetben végzett munkát, vezetést jobban értékelnek, mint ezt. Ta­lán ezért is van, hogy a tanítók bizonyos részén kívül az értelmiség is húzódozik tőle. NÉMETH DEZSŐ, Cternő Rasl Árpádnak a Hét 51. számában meg­jelent cikkéhez azt szeretném hozzáfűzni, hogy falunkban a kultúrmunka pangásá­nak legfontosabb okát abban látom, hogy a vezetőség nem tudja bekapcsolni kellő­képpen a fiatalságot. Igaz, hogy a fiúkat, akik közül sokan eljárnak a faluból dol­gozni, nagyon nehéz összehangolni, de le­hetetlen, hogy ne akadna megoldás. Törőd­jünk többet az öregekkel is, karoljuk fel jobban a még esetleges aktivitásukat. Én pl. hatvannyolc évem ellenére is szívesen közreműködnék falunk kulturális rendezvé­nyeiben. Sajnos, közeledésemet a Csema­dok vezetői nem fogadták a legnagyobb lelkesedéssel, s Így visszavonultam. Az ol­vasók Ítéljék meg, hogy helyes volt-e ezek­nek a funkcionáriusoknak az eljárása ve­lem szemben. WETZLER GYULA, Ipolykeszi 19

Next

/
Thumbnails
Contents