A Szív, 1984 (70. évfolyam, 1-12. szám)
1984-05-01 / 5. szám
193 ÁLTALÁNOS: . . .hogy a világi- oooooooooooooooooooooooooo ak tanúságot tegyenek a hit mellett az iskolákban. LELKISÉG Mindenki tudja, hogy min- oooooooooooooooooooooooooo den időben fontos, döntő fontosságú tényező volt az ifjúság nevelése. Kapjon az ifjúság a fogékony időkben az óvodától föl az egyetemig a tudományos, szakmai képzés mellett lelki nevelést is. Az imaszándék ennek a lelki hatású nevelésnek egy nagyon fontos területét hozza most figyelmünkbe. Tudjuk jól, hogy világszerte az iskolákban sokszor papok, szerzetesek, szerzetesnők is tanítanak; de az ember úgy gondolja, hogy ezek már jelenlétükkel, hivatásuk alapján is tanúságot tesznek a hit igazságai mellett, ottan hitvalló szerepet töltenek be. Az imaszándék elsősorban a világiakat tartja szemünk előtt: tanítók, tanítónők, óvónők, professzorok, a középiskola, a kollégium és az egyetem minden vonalán, akiknek száma mind nagyobb lesz nemcsak a katolikus és vallásos tanintézetekben, de minden nevelő intézményben. Ök legyenek jelenlétükkel, életmódjukkal, s ha kell, szavukkal és tanításukkal Békési István / ■ HAVI IMASZANDEKOK is a hitnek a megvallói, a hit igazságainak bemutatói tanítványaik számára. Nem szabad azt gondolnunk, hogy valami szociológiai szempontról van itten szó. Kezdünk rájönni, milyen nagy baj, hogy az ifjúság neveléséből sokszor kimaradt a vallás, s ez a szükséglet késztet bennünket arra, hogy iparkodjunk vallásosabbá tenni a nevelés egész folyamatát. Mert az imaszándék mögött hittani meggondolás van. Az, amelyet a Lumen Gentium kezdetű dokumentum a vatikáni zsinaton azzal fejezett ki, hogy minden keresztény ember, azzal, hogy keresztény lett, életszentségre van hivatva, s minden keresztény ember keresztény voltánál fogva apostoli hivatást is kap. Épp ezért az imaszándék elsősorban a tanúságtételről beszél, nem a tanításról elsősorban. A világi ember, a családos ember, aki ott áll kis tanítványai vagy nagyobb diákjai előtt, vagy egyetemi hallgatóinak beszél, az egyéniségével, a jelenlétével, magatartásával, erkölcsi életével, karakterével kell hogy tanúságot tegyen az igazság mellett. Hitvalló katolikus iskolákban sokszor a világiak is tanítanak hittant. Ennek a megoldásnak is lehetnek különböző okai, de az imaszándék nem erre gondol elsősorban.
