A Szív, 1968 (54. évfolyam, 1-12. szám)

1968-11-01 / 11. szám

43- kérdi nyugodtan a lőcsfalvi pap.- Hát az egyszerű. Tolvaj, az tolvaj. Kényszeríteni kell rá a törvény erejével, hogy visszaadja, "punktum".- Ez nem is olyan egyszerű, mint gondolja - válaszolt a pap. Mert egyfelől a tanító úr tényleg elég félreérthetően - legalábbis az egyszerű falusi észjárás számára - azt mondta, ki-ki a "magáét" gondozza és eteti, másfelől pedig a kicsi kis állatkából szépnagy, fejlett, sőt hízott állat lett. Es nem levegőből, hanem a Kutas Bandi kukoricáján és krumpliján. Nos a tulajdonjogi törvények magyarázata ilyen esetben még bírósági úton is... hm... hm... hogy is fejezzem ki magam... hm... hm... elég sok egérlyukat enged.

Ezt a tanító úr is kezdte belátni. így aztán a Kutasék meggyarapodtak egy kövér lúddal és egy kövér malaccal - jaj, csak a többiek is ne kövessék a példát.. - sóhajtott a pap. - Akkor lesz csak kutya világ!

A tanító úr is gyarapodott tapasztalatokkal és a következő esztendőben okosabban oldotta mega gazdaságtan elméleti és gyakorlati oktatását, - tudniillik, kevesebb privát haszonnal.

"Többvallású államokban az iskolákkal kapcsolatos kérdések jussanak olyan megoldásra, amely az ifjúság lelki javát szolgálja."

A HELYES NEVELe's BIZTOSÍTÁSA KORUNKBAN

ÁLTALÁNOS IMASZÁNDÉK

•

Jósika Mária, a II. Vatikáni Zsinat 'Keresztény Nevelésről" szóló nyilatkozatának ismertetésénél, igen találóan jelöli meg azt a nehéz kérdést, amelyet korunk vetfel ahelyes nevelés biztosítáKorunknak egyik legne- hezebb kérdése.

sa terén: - A nevelés jelentősége mindig növekszik, valahányszor az emberiség a régi hagyományoktól elfordul és új utakra tér át. A múltban, amikor szinte minden népnél a föld hátán úgy