Agrártudományi Egyetem rektori tanácsának jegyzőkönyvei, 1962-1963
1963. február 15.
5 •nek megértését a hallgatókkal* Az oktatás megfeleli színvonalának biztosítása elég nehéz feladatot jelent. Ennek okai: a tananyag nagy terjedelme miatt a hallgatók az egyéb terhelések« mellett mind nehezebben tudják az anyagot elsajátítani* m geméBa- teni. A hallgatok nem tanulnak rendszeresen és abban az iditer- jedelemben, amennyi tantárgyaink oktatására rendelkezésükre áll, az anyaggal legfeljebb jegyzetszínvonalon foglelkoznak. A kiasz- sziku§*foldolgozása terén csekély eredményeket értünk el a hallgatóknál. _ Tapasztalataink szerint a nappali hallgatok oktatásánál nagyon fontos szerepet töltenek be az előadások. JLfflhb elméleti kérdések és azok összefüggéseinek megértéséhez ez a legjobb eszköz, fentieknél fogva nagy súlyt helyezünk arra, hogy az előadások elméleti színvonalú^, élményszerűség Ük, nyelvezetük tekintetében megfeleljenek a követelményeknek. A megfeleli segédanyag biztosítása érdekében az elmúlt és a folyó tanévben fokozatosan áttérünk n pártfiiskoía jegyzeteinek alkalmazására. . A tananyag jobb megértése érdekében - az oktatási reform szellemének megfelelő® - igyekszünk modern eszközöket alkalmazni, /pl. filmvetítés a gyakorlati foglalkozásokon, kiselőadások tartása/. A diákköri foglalkozásokat is kiszélesítettük. E tekintetben, különösen a filozófia oktatásnál értünk el eredményeket . A politikai gazdaságtan oktatásánál mind eredményesebben tudjuk biztosítani a hallgatóknál a szükséges közgazdasági alapismeretek megszerzését, az ökonómiai tárgyakkal való kapcsolat megteremtésété Elősegíti azt a tananyagnak e fejezet bevezetőjében említett súlyozása, valamint a mezőgazdaság közgazdasági problémáival kapcsolatos tananyagok továbbfejlesztései, gyakorlatias kezelése a tanszék oktatói részéről. Az agrárfeIsioktatási intézmények részére készüli egységes filozófiai és politikai gazdaságtan a jegyzetek megírásában mi is résztveszünk. A mezőgazdaság szooialiste rendezőre és a szocializmusbeni föld- járadék cimü témában jegyzetfejezetet irtunk a Marxizmus-Leni- nizmus Esti Egyetemnek részére, melyet folyó évben EgyeteaUn- ^ kön is felhasználunk. Mindemellett a hallgatók társadalmi - köz- gazdasági szemléletének kialakítása terén még nagyon sok a tennivalónk. ./. G
