Agrártudományi Egyetem rektori tanácsának jegyzőkönyvei, 1960-1961
1960. szeptember 12.
Jelentés a tananyag felülvizsgálatának eddigi eredatfnyeiről. k A tunt érv-re fóromul Egyetemünk 2 öve fog.ulkozlk, mely munkát az uj szovjet iskólátörvényjavaslat megismerése indította meg. űrnek alapján készült a magyar főiskolai reformtervezet, unit Egyetemünk minden tanszéke tanszéki értekezleten, a Karok kori tanácsülésen ős oktatéi ankéton, végül Egyetemünk Tanácsa külön tanácsülésen vitatott meg. -özeken az értekezlotokán megállapították, hogy u reformtervezettel kapcsolatban milyen teendők hárulnak Egyetemünk* e. A szocialista nagyüzemi gazdálkodás mindinkább szükségessé teszi az uj agrárértelmiség szocialista szellemű nevelését és az oktatásban a korszerű tudomány és technika megismortetését. Ez a mezőgazdasági mérnöktől u jelenleginél mélyebb és széle- sebbkörü biológiai, technikai és ökonémlul ismereteket kíván meg. A termelési tárgyak oktatásában ie érvényesülnie kell a technikai fejlődésnek az üzemszervezési és vezetési tárgyakat oktaté tantárgyak anyagát ugyancsak a technikailag fejlett szocialista nagyüzemek igényéhez kell szabni, n* ismeretanyagot úgy kell korszerűsíteni, hogy abban salypoutos helyet kapjon a gépekre alapozott munkatan 3s üzemvezetéstun. ijs alap- és olu- pozé tárgyak anyagának korszerűsítésénél mindinkább a tudomány- területednek alkalmazott részére kell s.éLyt helyezni. Erre annál inkább nyílik lehetőség, mert a középiskolákba!! végrehajtandó oktatási reform után mind nagyobb súlyt helyeznek a természettudományi tantárgyak oktatására. Különösön fontos ennek az elvnek az érvényesítése a kémia, fizika, biológia és a matematika oktatásában. A jelenlegi óraszámkeretek bővítése nélkül kell a tudományszak uj erodraúnyeit a tanagyagba beélteni. A tananyagok korszerűsítése folyamatos feladut. Minden oktató, előadó és gyakorlatvezető kötelessége, hogy rendszeresen fejlessze oktatási unyugát. Időnként azonban fel kell mérni és össze kell hangolni a tantárgyak oktatásra kerülő programját. Ezek uz alkalmak lehetőséget nyujtunuk egyben arra is, hogy kicseréljük tapasztalatainkat a társfőiskolákkal, munkánkat megfelelő mértékben összehangoljuk, megismerjük a pártszerve- zolek, főhatóságok és a gyakorlatban dolgozó szakemberek véleményét és azt a tananyagokban hasznosítsuk. Az oktatás korszerűsítéséhez az ulábbluk szükségesek: 1. A tananyagok felülvizsgálata és korszerűsítése. 2. A gyakorlati oktatás erősítése 3- Uj módszerek bevezotése az oktatásba. A. A hallgatók tolterhelősének csökkentése.
