Agrártudományi Egyetem Tanácsának jegyzőkönyvei, 1974
1974. március 1.
2 Dr. Pogácsás Gv.: Az eddigi felszólalásokból és a jelentésből is kitűnik, hogy igen nehéz saját munkánkat megfelelő szinten, reálisan értékelni. Tanszékünkhöz jut el a nyári gyakorlatokon részt vett hallgatók munkájának, magatartásának véleményezése. E véleményeket elolvasva, megnyugtatóan mondhatom, hogy hallgatóinkról minden vonatkozásban a legjobbakat véleményezik. Sőt nemcsak a munkához való aktivitásuk feitilnér, hanem emberileg is, pl. a fizikai dolgozókkal való érintkezésük is megfelelő. Véleményem szerint ez a legfontosabb két tényező, ámi egyben mutatja nevelő munkánkat is. ~f- - Hallgató? A KISz-en belüli számonkérést a hallgatóktól igen fontosnak tartja. Elsősorban azonban a számonkérés az oktatók feladata. Azonban az oktatóknak hivatásuknak kell tekinteni az ifjúság nevelését, és ez a munka egész embert kiván, fontos, hogy az oktató együtt éljen a hallgatókkal. Hallgató - Kovács...: Véleménye szerint az oktatók közül nem mindenki ismeri a mozgalmi munkát, sok esetben tanácstatalanul állnak, hogy hogyan tovább. A hallgatók is kritikus szemmel nézik az oktatók munkáját nemcsak a szakmai nevelés, hanem egyéb területen is. Kovácsné: A nevelés tekintetében az egyetem egy komplex rendszer. Kérdés, hogy minden esetben ennek a célnak megfelelő en járunk-e el. A tanszéki közösségből kiindulva, ennek az egységnek igen nagy szerepe van a nevelési célkitűzés meg* valósításában, ami aztán maga után vonja az összes többi egység szerepét, csak kölcsönösen,egymásra hatással tudjuk nevelési célkitűzésűnket megvalósítani.
