Agrártudományi Egyetem Tanácsának jegyzőkönyvei, 1972
1972. november 3.
Sr.Heckenast József Ez egy ujitás féle dolog, amit követni kell. Ez egy középuton halad a régi hagyományok között. Nem tartja Jónak, hogy a második napra teszik a védést. Mert ha az első napon nagyon rosszul szerepel a hallgató, akkor másnap akármilyen ragyogóan szerepel, nehezen tud Jó pontot elérni. A hallgatóság érdekeit veszi elő, amikor azt mondja, hogy Jobb lenne az első napon védelni a diploma munkát. Azt is el tudja képzelni, hogy egyetlen napon legyen lebonyolítva a védés és a szóbeli vizsga. Sr.Kovács G-ézáné Az államvizsgákkal kapcsolatban szeretné az ifjúság figyelmét felhivni, hogy harmad évben kell már készülni az államvizsgára. Ott választanak szakot és témát. Az a hallgató, aki nem úgy készül a diploma tervére, mint államvizsgára, az nem fog Jó eredményt elérni. A KISZ-Nek azt javasolja, hogy necsak politikailag, hanem szakmailag is mozgósítsák a fiatalokat, hogy már harmad évtől dolgozzák az államvizsgára a diplomatervüket. Dr.Soós Pál A két kar közötti államvizsgát nézve nem azt mondja, hogy egyformán kell megoldani, de vigyázni kell, hogy nagy különbség ne legyen a két kar között. Mg. Karon percre be van osztva, hogy 25 percig a hallgató beszél és azt mond amit akar. Meg kellene vizsgálni, hogy hány államvizsga tárgy van. Nincs előirva legalább három. A diploma dolgozat érdemjegyébe a védés is beleszámitandó. A Gépészmérnöki Karon ez úgy van, hogy a tanszék leosztályozza a diplomatervet és a védést külön osztályozzák. A hallgatóságnak és nekik az a tapasztalatuk, hogy először védjen a hallgató, hiszen a tantárgyak vonatkozásában már le tudják mérni, hogy melyik tárgyból mennyit tud. Elsőnek a védést javasolja. Kovács Dezső A diplomaterv és témakör megválasztása a harmadévben történik. Harmadéven egy üzemszervezési szakos hallgató pl. még nem na- 5 -S
