Agrártudományi Egyetem Tanácsának jegyzőkönyvei, 1967-1968
1968. március 8.
7 Az oktatok pedagógiai képzésével kapcsolata n elmondja, hogy aa egyetemi oktatás területén nem volt ea kötelező, és mindenki jól tudja, hogy sokan vannak olyan nagyra értékelt előadók, akik nem rendelkeanek ilyen - for mi lag véve - ped gőgi/ i képzettséggel. at hiszi Gördoa elvtárs nevében is vállalkotfbat olyan anyag összeállítására, amely megfeleld körben előadva megvitatás «áljából, - hasznos lenne« A vizsgáztatással kapcsolatban elmondja, hogy ott, «.hol v n bőségesebben és jól kihasználható irodalmi forrás, ott legalább a jeles és jó halig tót nem szabad osak a tankönyv saint jén osztályozni. Váradl Jánosi A dolog lényegét bb; n tudná öoszefoglanl, hogy eddig mindig mennyiségileg kellett többet ; dnunk aa oktatásban, eaentul minőségileg kell többet adnunk. Vélemé- nye saerlnt nem arról van saó, hogy val mi újat kell osi- nálnl, h nem t a a döntő kérdés, hogy a követelményreudsze * és a vlasgáatatás milyen legpn. Ásóknál a tárgyaknál, ahol a oaóbeli vizsgáztatás előnyösebb aat lkaim aauk, ahol na Írásbeli, ott azt. A selgoru elbírálást mindenképpen elengedhetetlennek tartja, mivel a Gépészmérnöki Bar Gödöllőre v lő kiköltözése sokkal jobb feltételeket és időt biztosit tanulásra, tehát fokozhatjuk ? követelményeket. A karok felad tát ?bb n látja, hogy mindenütt a legjobb mód— szőrektfet alk lra? szók. A sebbeli vizsgást tásn k olyan szerepe is van, hogya halig tónak aa előadási készségét is ellenőrizni és osztályozni Icáiét« Oly un sakkokon, ahol a létszámot osökkentik, ott növekedni fog a színvonal «Véleménye saerlnt úgy n is kis osoportokb n sokkal eredményesebb munkát Ihet végezni • Do a hallgatók nagttk is elítélik uaokst, akik nem veszik komolyan a tanulást« Aa elfoglaltság kérdését illet őent aa egyetemi tanulás fő formája aa órák rendszeres hallgatása. Az egyéni foglalkozás formáit és mó szerelt is fejlesztjük, de egyes tárgyaknál a 1 bo- ratórluml, vagy a ratlhelyfogl Ikoaás - tehát a csoportos ok- t táa - nélkülöaheteti©n forma« 10
