Agrártudományi Egyetem Tanácsának jegyzőkönyvei, 1967-1968
1968. március 8.
6 te.Vwlnxr -fluent ásomelőtt koll tortant as oktatóéi reform oélki- tüsÓacit. Ionok megfelelőon még attól som főInc, hogy & t;m-> tárgyak os'mán k ősökkéntősét javasolja* A Jegysetelés kérdésével kapor»lath« megjegysi, hogy ennek két nagy alapvető fontosságát lét jnf 1/ a hallgatók jobban tanulnak n saját jegyzetükből, 2/ as előadó ón hallgató kö— aött sokk 1 nagyobb kont' ktus alakul ki* A gye.koaláti Jegyeket a visegába Is beledsónit j ki pld* bevésett ők ‘■■■at, hogy ogyes főréssekből feladatot kell kiüol ocni. nőknek visas; kérdósóoót nem tíurt Ja ssUkségenonek a via agán. A hallgatókat orra koll nevelni* hogy logikusan, - a mondanivaló j't Öcjssefoglalóön ©lő tudja adni. A vissgástatéa alkal— mával bioonyoo mértékben est elő tudjuk segíteni. Kern kellene megterhelni a hallgatókat több feladattal* inkább a velük való foglalkosúj »ódJót kellene Javítani. Kéri* hogy na ET* ne hősnőn hat áros* itot a javasotokban» tnasékok oner int opeelflkus n koll ont kialakítani* A tanauiyagnnk mindenkor fejlődni» korsserüsödni kell ős ennek fonton ráesői a gyűjtemények* A tonaoóki gylijtemőnyt rak el- helyesési feltételei v ion ont igen roossak, csórt nines megfelelő erodmény oacknek a fejleostóoe terén* im íuiyag is tükrös 1» hocy nagy Ismeretanyag hal— mosódott fel as utóbbi övökben as oktatás fejleastőoe tárgykörében éta a ssekeloló nem volt m§felelő* 3ia onyos, hogy ß hallgatók felesleges túlterhelését osökkenteni kell» de an is fontos» hogy as egyetemi hallgatók folyamatos tanulását osex^» vessük, ellenőr issük. A hallgatóknál tu Ír, j dónké ppen es o kór- dós tm is nagyon nehős, meg nem oldott, több tekintetben & hallgatók egyéni, erkölcsi* politikai Ugye. A folyamaton tanulás ért elmosó oo on idők folyamán mindig váltósé volt* Sohasem a kösópiokeláo meohonikus anyagbeeaató at kell érteni esen, hí nem bizonyos ssakassos, de folyamatos tanulót. /Hem lehet vitás, hogy pld* matematikánál nagyon fontos a folyamatosság a t -nul ab n/.
