Agrártudományi Egyetem Tanácsának jegyzőkönyvei, 1966-1967
1966. december 16.
- 16 r«./ Az elért eredmények vázlatos összegezése A csoportfelelosi rendszer eddigi legfontosabb feladatát, a hallgatók jobb megismerését és az egészségesebb kapcsolat - őszinte vé-~ lenénynyilvánitás, stb, - kialakítását a csoportok zenében sikerült elérni. Sót, egyes csoportoknál a rendszer életbeléptetése óta a tanulnányi munka is javult, Az egyéb nevelési célkitűzések realizálása érdekében kifejtett munkánk eddigi eredményeit még nehéz lemérni, de az egyértelműen bebizonyosodott, hogy az oktatók és hallgatók közötti személyes kapcsolat a kommunista szakemberképzésben szükséges és hasznos. Az évfolyam- és a csoportfelelős tanárok munkájukban hatékony -segítséget kaptak a párt- és KISZ—szervezetektől, valamint a dékáni hivatalod dolgozóitól. 5'./ A csoportf elelosi rendszer néhány problémája Egyik fő hiányosság az, hogy a tanárok egy része - a legkülönbözőbb okokra való hivatkozással - hanyagul látja el a munkát.,Van olyan csoportfelelős tanár, akit a hallgatók nem is ismernek. Sajnos az évfölyamfelelős tanárok munkája sen mozog azonos szánton, A rendszer célkitűzéseit negatívan érinti, azoknak a csoportfelelős tanároknak a '’munkája*', akik formális, lélektelen kapcsolatot tartanak a hallgatókkal, s ezzel többi között az,egyébként jóindulatú hallgatókat a közömbösök táborába taszítják, Néhány tanár munkáját megnehezíti az a körülmény, hogy non tanítanak az évfolyamon, s ebből következően - hacsak átlagos intenzitású munkát fejtenek ki - a csoportos megbeszélésekre sok hallgató nem megy el, mások pedig szivességnek tekintik ha a tanár hívására megjelennek. Ilyen körülmények között bizony íhéz megismerni a hallgatókat és eredményes hatást gyakorolni magatartásukra*
