Agrártudományi Egyetem Tanácsának jegyzőkönyvei, 1965-1966

1966. január 15.

/

lo Véleménye szerint a hallgatók helyzetén igen sokat lehetne változtatni azzal a módszerrel, hogy a gyakorlati idő alatt is a hallgatók az Egyetemhez tartozzanak* így a közeli kapcsolat kiépítésének kérdése is megoldást nyerne*

Az elmúlt évben feltételesen felvett hallgatók öt helyen katonai szolgálatot teljesítenek. Olrtóber óta osu- pán három helyről kaptak választ a kaposolat felvételét célzó leveliikre* A katonai szolgálatot teljesítő előfelvett hallgatókat is meglátogatják, hogy azok helyzetéről és fejlődéséről meggyőződjeneV.

Diákköri munkával kapcsolatban elmondja, hogy azt az okt; tóknak úgy kell tekinteni, mint az oktató-nevelő munka szerves részét* A diákköri munka éppen olyan kötelesség, mint a tudományos, vagy az oktató munka, hiszen az oktató-nevelő munkának ez a legszervesebb része* Ezt ma már igy is végzik a legtöbb tanszéken, és nem felesleges terhelésnek tekntik*

Politikai gazdaságtan végszigorlattal és az összevont kérdések problémájával kapcsolatban a következőket adja elő:

A Kar részéről volt már ilyen javaslat. A M.M. ehhez azonban nem járult hozzá.

Felmerült az összevont államvizsga kérdések ügy • Mosonmagyaróváron lefolytatott államvizsgán volt ilyen próba, s az eredmény kapcsán foglalnak majd e tekintetben állást*

Az elégtelen tanulmányi eredményt elért hallgatók továbbvitelével kapcsolatban elmondja, hogy egy elégtelen osztályzat eléréséért a hallgatót az Egyetemről még nem lehet eltanácsolni. Az egyetemről a hallgatók kizárására csak akkor kerülhet sor, ha négy tá gyból érnek el elégtelen osztályzatot. Hogy hány hallgató lett az egyetemről elbocsájtva az elmúlt félévben, számszerint erre válásét adni nem tud, de akiket az egyetemről ki— zá nak, vagy félév megismétlésre utasítanak, az nagyrészt a rossz tanulmányi eredmény miatt történik. Igen kevés azon hallgatók száma, akik egészségi, vagy egyéb családi okok miatt szakítják meg tanulmányaikat.

Felveti, hogy az Állatorvostudományi Egyetemen bevezették, hogy elégtelen eredményt elért hallgatót tovább nem visznek, s azt az egyetemről már az I. évfolyamon kizárják* Ez a Szervezeti 3zrb lyzatukban le van fektetve. Az agrár-jellegű egyetemeken és főiskolákon ez nincs bevezetve. Javasolja, hogy az gyetemen is vezessék be ezt a formát.

Társadalmi ösztöndíjas hallgatók esetében szükségesnek látja, elérni, hogy az elégtelen tanulmányi eredményt elért hallgató ne kapjon ösztöndíjat, illetve az megvonásra kerüljön. Sok esetben a TSZ-eknek és állami gazdaságoknak agitációt kell kifejteni, hogy a hallgatók szerződést kössenek. Ezért van ma még sok gyenge hallgatónak is társadalmi ösztöndija. Javasolja, hogy