Agrártudományi Egyetem Tanácsának jegyzőkönyvei, 1965-1966
1966. január 15.
.9 f cuí, cÍx^á (/ú, i+n Ezt követeli a fokozatosan csökkenő tendenciájú tanulmányi eredmény. Az Egyetem Vezetőségének gondoskodni kellene róla, hogy az előadások és a gyakorlatok színvonalát terv-, szerűen ellenőrizze, A Budapesti Műszaki Egyetem anyagábáfi, amelyet nem régen adtak ki^ nagyon sok a színvonal alatti előadás. Sok kiváló szakembert, de sok rossz előadót hozt v be az iparból. A tanári kollektívának megfelelő segítséget kell adni, akkor az oktatói munka színvonala is emelkedni fog. Ez a tanszékvezető elvtársakra várna, akiknek megkellene szervezni, hogy minden oktató bemenjen egy-egy gyakorlatra, ami a kezdő oktatóknak is megfelelő segítséget adna. Kérdés, hogy mi sarkallja az oktatókat színvonalasabb és jobb előadások tartására? Ha az oktatók tudják, hogy időnként ellenőrzik őket, alaposabban előkészülnek. Sokszor nem is szándékosan felületesebb a készülés, idő hiányában is teszik, a hallgatóság meg rögtön észreveszi. Jó alkalom az okt tás fe jlc. sztésére a mérnök továbbképzés, A mérnöktováb- képző tanfolyamra bejötteknek már nem merik elmondani azt, amit III., vagy IV. évben már hallottak, uj anyagok összeáll itásával, a legújabb irodalom felhasználásával tartják előadásaikat. Vitatható módszer az oktatás fejlesztésére, amelyet a Műszaki Egyetemen vezettek be, de a hallgatók is felvetik. ezért emliti meg, hogy a Műegyetem rektorának intézkedésére eltörölték a kötelező óralátogatást. Akinek előadásait nem lehet érteni, a látogatottság lo-15-2o később ez javult 6o-7o #-ra, A mi hallgatóink is megemlítették, hogy nálunk nem lehetne-e ezt bevezetni. Ezzel elérhetnénk, hogy olyan előadásokat tartsanak, amit a hallgatóság szívesen, önként, élvezettel hallgat. Hogy minden nincs rendjén az előadásokkal, az tény. Esetleg az Egyetem Oktatási Bizottsága, kidolgozhatna olyan anyagot, mely mindkét karon alkalmas lenne ezt a hibát kiküszöbölni. Dr. Penyirey Dénes, egyetemi tanár, dékán: Felszólalásában elmondja, hogy igen sok felszólalás történt az 5 hónapos gyakorlati idő kérdésével kapcsolatban, arai mutatja, hogy ez igen égető probléma. A IV. éves hallgatók a tanév befejezése után 5 hónapos gyakorlaton vesznek részt, s csak azután kerül sor az államvizsga letételére. A tudásban ki nem alakult hallgatóknak tömeges behatásokkal kell megküzdeni a gyakorlaton. Az évfolyam befejezése, illetve a végbizonyítvány megszerzése utáin a hallgatók kiesnek a tanulásból, s a gyakorlati idő fejlődésükben akadályokat okoz, ami az államvizsgán jelentkezik. A végbizonyítvány megszerzése után a hallgatók nem tartoznak az Egyetemhez, s ezért igen sokszor problémák merülnek fel. A gyakorlaton lévő hallgatókat munkahelyükön meg kell látogatni. Ebben nagy segítséget nyújtottak az Alkalmazott Üzemtani Tanszék taná ai, oktatói, ugyanis ők vállalták a látogatásokat. A maga részéről is tett több helyen látogatást. II)
